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Portrait von Prof. Dr. Peter Lienhard

Prof. Dr. Peter Lienhard

Mitarbeiter im Bereich Dienstleistungen,

Department Weiterbildung, Forschung und Dienstleistungen

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Raum 226


Sekretariat Weiterbildung, Forschung und Dienstleistungen
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Forschungsprojekte

Status Titel des Forschungsprojektes
laufend A.8.1 Veränderung der Befindensqualität Hörgeschädigter vom Kindesalter zum Jugendalter (2010-2012)
abgeschlossen B.2 Berufliche + soziale Integration von schwerhörigen und gehörlosen jungen Erwachsenen (2004-2006)
laufend D.24 Evaluation von Instrumenten zur Diagnose sprachlicher Kompetenzen (2011/2012)

Beiträge

(2011) Publikation «Rezeptbuch schulische Integration». Flyer (0.4 MB)

(2010) Damit alle vom Gleichen reden. Schulische Standortgespräche unter Einbezug von jüngeren Schülerinnen und Schülern. Artikel Zeitschrift 4-8 (4.4 MB)

(2010) Wirkungen und Grenzen der Integration. Referat vor der FDP des Kantons Zürich (8.5 MB)
(2010) Qualitätssicherung in integrativen Schulen. Artikel SZH-Zeitschrift, gemeinsam mit Christian Liesen (0.3 MB)
 (2009) Integrative Sonderschulung: Ein Streitgespräch (Zs. Curaviva) (1.3 MB)
(2009) Einführung ins Verfahren Schulische Standortgespräche (3.9 MB)
(2009) Fallstricke und Missverständnisse bei der Anwendung des Schulischen Standortgesprächs (2.5 MB)
(2009) Standortgespräche unter Einbezug der Schülerin / des Schülers an der Grundstufe Goldbühl, Wetzikon (2.7 MB)
(2009) Konzeption und konkrete Umsetzung des Standardisierten Abklärungsverfahrens (5.1 MB)
(2009) Handbuch zum Standardisierten Abklärungsverfahren (0.8 MB)
(2009) Elemente des Standardisierten Abklärungsverfahrens (0.3 MB)

(2009) Integration zwischen Korsett und Beliebigkeit (Referat Integras) (0.9 MB)

(2009) Angewandte Ethik: Kunst oder Handwerk? (0.7 MB)
(2007) Sonderpädagogisches Konzept Graubünden (3.1 MB)
(2007) Junge hörgeschädigte Erwachsene: Mittendrin – und doch immer wieder draussen? (Zs. Hörakustik) (0.2 MB)
(2005) Hochbegabung – (k)ein Problem? (Publikation Klett; Auszüge) (0.7 MB)
(2005) Dilemmata und aktuelle Problemstellungen rund um die integrative Schulungsform (0.2 MB)

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