Projekte

Beruf und Arbeit bilden immer noch zentrale Identitäts- und Integrationsfaktoren für Individuum und Gesellschaft, auch für benachteiligte oder behinderte Menschen. Von daher hat der Übergang ins Erwerbsleben - sei es direkt von der Schule oder durch eine Berufsausbildung – einen grossen Stellenwert, ist aber bei behinderten Menschen auch mit erheblichen Schwierigkeiten verbunden.
Stichworte dazu sind: mangelhafte Berufswahlvorbereitung, fehlende Lehrstellen und Ausbildungsplätze, ungenügende berufliche Ausbildungskonzepte, fehlende Durchlässigkeit des Bildungssystems, mangelnde Beschäftigungsmöglichkeiten.
Im Rahmen eines Forschungsschwerpunktes an der Hochschule für Heilpädagogik (HfH) werden sowohl individuelle wie systemische Perspektiven berücksichtigt. Dabei werden in verschiedenen Projekten

1. die Laufbahnen der direkt betroffenen Jugendlichen oder jungen Erwachsenen,
2. die Unterstützungsmöglichkeiten der Ausbildenden und Lehrpersonen und
3. die Wirkungsweise des Bildungssystems mit Blick auf das neue Berufsbildungsgesetz untersucht werden.
 

Publikationen
Häfeli, Kurt (2003). Übergang Schule – Erwerbsleben: Skizze eines HfH-Forschungsschwerpunktes. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (3), 18-24. (vgl. PDF unten)
Häfeli, Kurt (2005). Modularisierung in der Berufsausbildung: eine Chance für behinderte und benachteiligte Jugendliche? In K. Felkendorff & E. Lischer (Eds.), Barrierefreie Übergänge? S. 104-113. Zürich: Verlag Pesta-lozzianum. (vgl. PDF unten)
Häfeli, Kurt (2004). Berufliche Integration behinderter Jugendlicher - Anstösse aus der Alternsforschung. In A. Kummer & P. Walther-Müller (Eds.), Integration. S. 277-288. Luzern: Edition SZH/CSPS. (vgl. PDF unten)
Häfeli, Kurt (2004). Transition: Forschungsperspektiven beim Übergang von der Schule ins Erwerbsleben bei Menschen mit Behinderungen. In S. Amft, K. Bernath & K. Häfeli (Hrsg.), Heilpädagogische Forschung im Aufwind. S. 131-146. Luzern: Edition SZH/CSPS.
Häfeli, Kurt (2005). Erschwerter Berufseinstieg für Jugendliche mit Behinderungen. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (3), 17-22. (vgl. PDF-Dokument)
Häfeli, Kurt (2006). Erhöhte Arbeitsmarktfähigkeit dank einer integrierten Arbeitsmarktpolitik? Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (10), 5-9. (vgl. PDF-Dokument)