Projekte

Auftrag

In der Stadt Winterthur ist seit einiger Zeit ein Zuwachs bei den Zuweisungsraten zur Sonderschulung festzustellen. Es hat sowohl der Bedarf nach Plätzen für integrierte Sonderschulung wie auch jener nach Tagessonderschulung zugenommen. Die Entwicklung – aktuell eine Zunahme von mehr als 29 Prozent gegenüber dem Vorjahr – steht im Widerspruch zu den Winterthurer Bemühungen um Integration sowie zu den Intentionen des neuen Volksschulgesetzes des Kantons Zürich. Den aktuellen Anforderungen ist mittels einer integrativ ausgerichteten Regulierung zu entsprechen.

 

Der Auftrag der Studie war es, Indikatoren für die verbesserte Steuerung von Zuweisungs- und Aufnahmeverfahren zu gewinnen und Schlussfolgerungen für Intervention und Prävention in Frühförderung, Kindergarten und Unterstufe zu ziehen – dies auch und gerade für den Fall, dass sich keine belastbaren Hinweise auf die Ursachen für die Zunahme der Sonderschulzuweisungen ergeben sollten.

 

Vorgehen

Der Projektverlauf sah drei Stufen vor:

• Fokusgruppeninterview 1 zur Ermittlung der Perspektiven der verschiedenen beteiligten Akteure
• Fallanalysen zur Untersuchung der Abklärungs-, Zuweisungs- und Aufnahmeverfahren
• Fokusgruppeninterview 2 zur Validierung und ErgebnissicherungResultate und Massnahmenvorschläge

Resultate und Massnahmenvorschläge

Es fanden sich keine Indizien dafür, dass die Steigerung der Zuweisungsraten eine neue Qualität von Sonderschulbedürftigkeit, eine Zunahme von Schülerinnen

und Schülern mit komplexer Problematik oder Ähnliches ausdrückt. Vielmehr spricht einiges dafür, dass es sich um einen System- bzw. Transitionseffekt handelt. Zu den ableitbaren Massnahmenvorschlägen zählen unter anderem die Stärkung von Fach- und Schulhausteams, die Kommunikation von best practice und eine Überprüfung der Zusammensetzung der derzeitigen Kleinklassen. Im Schlussbericht werden die Befunde und Empfehlungen im Einzelnen dargestellt (siehe unten; veröffentlicht mit freundlicher Genehmigung der auftraggebenden Stelle).

 

Zeitplan

Januar bis August 2009

 

Auftraggeberin und Finanzierung

Abteilung Sonderpädagogik des Departements Schule und Sport der Stadt Winterthur

 

Projektteam und Kontakt

Prof. Dr. Kurt Häfeli, Projektleitung, Leiter Forschung & Entwicklung

 

Dr. Christian Liesen, Projektmitarbeiter, Wissenschaftlicher Mitarbeiter Forschung & Entwicklung / Dienstleistungen