Projekte

Wie sieht die Lebenssituation von hörgeschädigten, 20 bis 35 jährigen Erwachsenen in der Deutschschweiz aus? Wie fühlen sie sich in ihrem sozialen und beruflichen Umfeld integriert? Wie gelingen Interaktionen mit der hörenden Umwelt? Aussagekräftige Forschungsresultate fehlten bislang in der Schweiz.
Das Forschungsvorhaben stellt Lebensstrategien und Grenzsituationen dar, die danach in praktische Empfehlungen für Ausbildungs- und Beratungsinstitutionen, sowie für Betroffene und die breitere Öffentlichkeit ausgearbeitet wurden.
Das Projekt gliedert sich in zwei Erhebungsphasen: eine quantitative, breit angelegte Situationserhebung (Fragebogenerhebung bei Betroffenen ehemalige Schüler/innen der Hörgeschädigtenschulen und die vom Audiopädagogischen Dienst Begleiteten, N= 278 plus 29 mehrfachbehinderte Hörgeschädigte) und qualitative Interviews. Bei den Interviews geht es um die Selbstwahrnehmung der Betroffenen (N=26 plus 5 mehrfachbehinderte Hörgeschädigte). Diese wird ergänzt durch die Darstellung einer Aussensicht (16 Arbeitskollegen-Interviews, Freunde im Gruppeninterview). Das Forschungsprojekt wurde mit einer Tagung am 24.November 2006 abgeschlossen.
Ein gut leserlicher Forschungsbericht ist im SZH Verlag erschienen und seit Anfang 2007 erhältlich. Zusammenfassende, statistische Ergebnisse der ersten Erhebungsphase sowie weitere Veranstaltungen oder Publikationen sind untenstehend erhältlich.
 

Projektdauer: 5/2004 – 12/2006

 

Auftraggeber: Konferenz der Hörbehindertenschulen Deutschschweiz

 

Finanzierung: Max Bircher-Stiftung, Hörbehindertenschulen der Deutschschweiz, HfH, SONOS, Berufsverband der Hörgeschädigtenpädagog/innen, SVEHK

 

Projektleiter:
Prof. Dr. Peter Lienhard-Tuggener, Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik, Zürich

 

Mitarbeiterin:
Mireille Audeoud, lic. phil. I, Assistentin, HfH


Fachliche Beratung:
Emanuela Wertli, Prof. lic. phil. I, Bereichsleiterin Pädagogik für Schwerhörige und Gehörlose, Departement Heilpädagogische Lehrberufe, HfH

 

Kontakt:
Prof. Dr. Peter Lienhard-Tuggener, HfH; e-mail:
 

 

Publikationen:
Audeoud, M., Lienhard, P. (2005). Berufliche und soziale Integration junger hörbehinderter Erwachsner. in Schweizerische Zentralstelle für Heilpädagogik (2005). Dossier. Erwachsene mit Behinderungen. Edition SZH/CSPS (Bestell-Nr. D 81), Luzern, S.13-17
Audeoud, M. (2005).  Berufliche und soziale Integration junger hörbehinderter Erwachsner.  in Berufsverband der Heilpädagogen BHP (2006). Heilpädagogik in Praxis, Forschung und Ausbildung. Bericht zum Internationalen Kongress für Heilpädagogik Ulm 2005. BHP-Verlag, Berlin, S.99-104
Audeoud, M., Lienhard, P. (2006). Berufliche Integration junger Hörgeschädigter: Mittendrin - und doch immer wieder draussen? in Zeitschrift für Heilpädagogik, Oktober 2006/10, SZH/CSPS, Luzern
Audeoud, M., Lienhard, P. (2007). Mittendrin - und doch immer wieder draussen? Forschungsbericht zur beruflichen und sozialen Integration junger hörgeschädigter Erwachsener. SZH, Luzern
Lienhard-Tuggener, P. , Audeoud, M. (2007). Mittendrin- oder doch immer wieder draussen? Ergebnisse des deutschschweizerischen Forschungsprojekts „Berufliche und soziale Integration von gehörlosen und schwerhörigen jungen Erwachsenen". In: Das Zeichen, Zeitschrift für Sprache und Kultur Gehörloser. Signum Verlag; Hamburg.