Projekte

Projektziele

Der inhaltliche Schwerpunkt des Entwicklungsprojekts Sprache, Kommunikation, Partizipation – Therapieindikatoren bei Aphasie, ist die Entwicklung und Erprobung einer Entscheidungshilfe für praktizierende Logopädinnen und Logopäden hinsichtlich des Therapiebedarfs und der Festlegung von Therapieschwerpunkten bei Erwachsenen mit Aphasie. Die Komplexität aphasischer Störungsbilder und die ICF-basierte Erweiterung der rein funktionellen Betrachtungsweise, hin zu Aktivität und Partizipation, stellen hohe Anforderungen an die Diagnostik und die Zieldefinition in der Aphasietherapie. Ziel unseres Projekts ist die Entwicklung eines sprachlich-kommunikativen Kompetenzprofils für aphasische Menschen. Ausgehend von den Therapieindikatoren für Jugendliche mit Spracherwerbsstörungen soll ein handhabbares Instrument für Therapieentscheidungen bei aphasischen Menschen entwickelt werden. Dabei steht nicht die Erhebung neuer Befunde im Vordergrund, sondern die Gewichtung und graphische Darstellung vorhandener Beobachtungen und Erkenntnisse. Der derzeitige Stand der Forschung sowie eigene Erfahrungen und Beobachtungen in logopädischen Handlungsfeldern belegen, dass ein Bedarf für eine Systematisierung der Daten besteht. Die Basis hierfür bilden die Therapieindikatoren für Jugendliche mit Spracherwerbsstörungen, die im  Projekt A3. entwickelt wurden und nun für erworbene zentrale Sprachstörungen von Erwachsenen adaptiert und ausgebaut werden sollen. Wie im erwähnten Ausgangsprojekt werden auch hier eine enge Zusammenarbeit mit dem Kooperationspartner und ein Einbezug von Studierenden in das Projekt angestrebt, so dass eine gute Vernetzung von Lehre, Forschung und Praxis gegeben ist.

Methoden

Das Entwicklungsprojekt, schliesst an das Projekt  A.3. Spracherwerbsstörungen bei älteren Kindern und Jugendlichen (2003-2007) von Beate Kolonko und Tonia Seglias  (http://www.hfh.ch/projekte_detail-n70-i8-sD.html ) an, was die strukturelle Basis für die Konzeption des Erfassungsinstruments bildet. Ausgehend von einer umfassenden themenspezifischen Literatur- und Dokumentenanalyse, werden halbstandardisierte Leitfrageninterviews mit spezialisierten Logopädinnen durchgeführt und anschliessend die transkribierten Kernaussagen analysiert. Auf der Basis dieser Erkenntnisse wird die Entscheidungshilfe entwickelt, indem ICF-kompatible Erfassungsbereiche festgelegt, zu den einzelnen Bereichen beobachtbare Indikatoren formuliert und dann in eine hierarchische Abfolge gebracht werden. Eine Anpassung des bestehenden Computerprogramms, welches die Informationen in eine grafische, gut erkennbare Übersicht übersetzt, ist ebenfalls vorgesehen. In Anbetracht des Zeitvolumens, das für das Projekt vorgesehen ist, beschränken wir uns darauf, eine Pilotversion des Instruments zu entwickeln und eine erste Erprobung mittels eines Fragebogens durchzuführen, wo die Praktikabilität und der Erkenntnisgewinn eruiert werden sollen.

Erste Ergebnisse und Projektführung

Die erste Projektphase ist mit der Entwicklung einer Pilotversion der „Therapieindikatoren Aphasie (TinA)" abgeschlossen. Erste praktische Erprobungen weisen darauf hin, dass es sich um ein nützliches Instrument für die Praxis handelt (Hunziker & Kolonko 2009).

In dem gerade anlaufenden Folgeprojekt werden die Therapieindikatoren validiert. Dadurch soll die Aussagekraft des Verfahrens überprüft und optimiert werden, was zu einer erhöhten Evidenz führt, wie sie unter anderem von Kostenträgern zunehmend gefordert wird. Mit der Unterstützung von Logopädinnen und Logopäden sollen zunächst mit dem Instrument Daten von Aphasiebetroffenen erhoben werden. Geplant ist eine Erhebungsstichprobe von N = 80.

Projektdauer

August 2007 bis Juli 2011

Kooperation und Unterstützung

aphasie suisse, Zähringerstrasse 19, 6003 Luzern, www.aphasie.org (link), Fachgesellschaft- und Betroffenenorganisation

Projektleitung und Kontakt

Erika Hunziker, lic. phil., Dozentin HfH; e-mail:  
Beate Kolonko, Prof. Dr. phil., Dozentin HfH; e-mail:  

Literatur

 Hunziker, E & Kolonko, B. (2009): Sprache, Kommunikation, Partizipation - Eine ICF-orientierte Entscheidungshilfe für die Aphasietherapie. erscheint in: Aphasie und verwandte Gebiete 2009.