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Weiterbildung Aktuell

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Wir wünschen Ihnen ein gutes, neues Jahr! Damit Sie mit noch mehr Elan ins 2010 starten können, senden wir Ihnen einige Informationen zu unseren aktuellen Weiterbildungsangeboten. Wir freuen uns, wenn wir Sie auch im neuen Jahr wieder bei uns an der HfH begrüssen dürfen!

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Tag der offenen Tür an der HfH Zürich

Aktuell

Gerne machen wir Sie auf vier unserer aktuellen Zertifikatslehrgänge (CAS) aufmerksam. Sie starten alle im 2010. Bitte beachten Sie auch die jeweiligen Informationsveranstaltungen.

 

CAS Kommunikation unter erschwerten Bedingungen

Start: Mai 2010

Anmeldeschluss: 10. Februar 2010


Informationsveranstaltung an der HfH, Zürich:

Mittwoch, 20. Januar 2010, von 17.00-18.00 Uhr

Eine Anmeldung per E-Mail oder telefonisch ist erwünscht:

christine.schuetterle@hfh.ch / 044 317 11 89

 

Weitere Informationen, Detailprogramm und Anmeldung

 

CAS Kommunikative Prozesse und Beratung in der integrativen Schule

Start: Herbst 2010

Anmeldeschluss: 15. Juni 2010


Informationsveranstaltung an der HfH, Zürich:

Mittwoch, 10. März 2010, 17.15-18.30 Uhr

Eine Anmeldung per E-Mail oder telefonisch ist erwünscht:

christine.schuetterle@hfh.ch / 044 317 11 89

 

Weitere Informationen, Detailprogramm und Anmeldung

 

CAS Heilpädagogik in der Eingangsstufe von 4-8

Start: Mai 2010


Informationsveranstaltung an der HfH, Zürich:

Mittwoch, 3. Februar 2010, 16.15-17.30 Uhr

Eine Anmeldung per E-Mail oder telefonisch ist erwünscht:

christine.schuetterle@hfh.ch / 044 317 11 89

 

Weitere Informationen, Detailprogramm und Anmeldung

 

CAS Heilpädagogisches Lerncoaching

Start: September 2010


Informationsveranstaltungen an der HfH, Zürich:

Mittwoch, 3. März 2010, 14.15-15.30 Uhr

Donnerstag, 4. März 2010, 17.00-18.15 Uhr

Mittwoch, 7. April 2010, 14.15-15.30 Uhr

Eine Anmeldung per E-Mail oder telefonisch ist erwünscht:

nora.sager@hfh.ch / 044 317 11 82

 

Weitere Informationen, Detailprogramm und Anmeldung


 

Kurse

In diesen Kursen sind noch Plätze frei: 

Workshop „Transfer bei mehrfachbehinderten Menschen" – mehr als ein unvermeidlicher „Chrampf"?

Mittwochabend, 3. Februar 2010, 18.30-21.45 Uhr

 

Integration in der Psychomotorik: Eine Verbindung mit Chancen

Montag, 15.März 2010, 9.30-16.30 Uhr

 

Lernziel Bewegung im Schulalltag mit Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung

4 Freitagvormittage, 9.15-12.30 Uhr

9., 16., 23. April und 21. Mai 2010

 

Wie weiter nach der Schule? Praxisnahe Einführung in die Berufs(wahl)vorbereitung auf der Oberstufe

3 Tage, 9.30-16.30 Uhr

Freitag/Samstag: 19./20. März 2010

Samstag, 5. Juni 2010

 

Kaderkurs: Umgang mit Medien bei Gewaltvorfällen und Konflikten

Mittwoch, 7. April 2010, 9.30-16.30 Uhr

 

Einführung in die Unterstützte Kommunikation – Wege aus der Sprachlosigkeit

2 Tage, 9.30-17.00 Uhr

Donnerstag/Freitag,  10./11. Juni 2010

 

Weitere interessante Kursangebote finden Sie hier

 

Tagungen

Integration gelingt!

Bewährtes bewahren, Neues entwickeln

Zweite HfH-Integrationstagung

 

Freitag, 19. März 2010, 8.45-17.15 Uhr und

Samstag, 20. März 2010, 9.00-16.00 Uhr

HfH Zürich

 

„Integration ist unteilbar" und betrifft somit grundsätzlich alle Personen mit Behinderung. Die Umsetzung dieser Annahme ist eine Herausforderung an alle im Bildungswesen tätige Personen. Die Tagung zeigt Erfahrungen, Möglichkeiten, Wege, Methoden und Grenzen auf. Neuste Forschungsergebnisse werden präsentiert und es wird über die Rahmenbedingungen des Gelingens informiert. Die Tagung eröffnet Perspektiven zur Entwicklung und Weiterentwicklung und ermöglicht einen Austausch über Erfahrungen.

 

Modelle, Konzepte, Praxisberichte, Forschungsergebnisse:

Für heilpädagogisch Tätige in Schule und Therapie, Lehrpersonen, Behörden, Eltern,

Fachpersonen aus den Bereichen Schulpsychologie, Schulsozialarbeit,

Bildungspolitik und Forschung sowie Studierende, etc.

 

Mit Prof. Dr. Miguel Lopez Melero (Màlaga), Prof. Dr. med. Remo Largo (Zürich), Prof. Dr. Georg Feuser (Bremen/Zürich), Prof. Dr. Winfried Kronig (Fribourg), Prof. Dr. Annedore Prengel (Potsdam), Ines Boban und Prof. Dr. Andreas Hinz (Halle), Prof. Mag. Dr. Marianne Wilhelm (Wien), Dr. Mauro Martinoni (Bellinzona), Dr. Walter Kurmann und Prof. Dr. Dr. hc. Fritz Oser

 

– sowie 27 Workshops von Heilpädagogen und Heilpädagoginnen aus  Praxis,  Forschung und  Lehre aus der ganzen Schweiz.

 

Weitere Informationen, Detailprogramm und Anmeldung

 

Berufsbildung für Schwächere – Eine bildungspolitische Herausforderung

Die Tagung wird in Zusammenarbeit mit INSOS durchgeführt

 

Mittwoch, 28. April 2010, 9.00 Uhr–16.30 Uhr

HfH Zürich

 

Berufsbildung und berufliche Integration sind für Jugendliche und junge Erwachsene mit Behinderung oder Schwächen im heutigen Berufsbildungssystem immer wieder mit Schwierigkeiten verbunden. Diese Situation wird durch die aktuelle Wirtschaftslage zusätzlich verschärft. Die zweijährige berufliche Grundbildung mit eidgenössischem Berufsattest (EBA) stellt relativ hohe Ansprüche. Die von INSOS (Soziale Institutionen für Menschen mit Behinderung Schweiz) neu entwickelte „Praktische Ausbildung" (PrA) kann hier neue Perspektiven der Berufsbildung eröffnen. Sind diese Ausbildungsmöglichkeiten adäquat für Menschen mit Behinderung? Wo liegen die Möglichkeiten und Grenzen?

 

An der Tagung werden praktische Erfahrungen, wissenschaftliche Evaluationsergebnisse und bildungspolitische Thesen zu EBA- und PrA-Ausbildungen präsentiert und diskutiert.

 

Tagungsleitung: Prof. Dr. Kurt Häfeli, HfH & Brigitte Sattler, INSOS; Referierende und Workshop-Leitungen u.a.: T. Messmer ( BBT), Ch. Davatz (Schweiz. Gewerbeverband), P. Sigrist (Schweiz. Gewerkschaftsbund), F. Winkelmann (Berufsbildungsamt Fribourg), M. Spielmann (Stiftung Lebenshilfe), R. Rosset (VSSM), E. Karlen (IV-Stelle, Thun), H. Lauper (Insieme).

 

Detailprogramm und Anmeldung

 

Thema

CAS Tiefgreifende Entwicklungsstörungen

 

Kinder und Jugendliche mit tiefgreifenden Entwicklungsstörungen haben schwerwiegende Probleme in der verbalen und nonverbalen Kommunikation, in der sozialen Interaktion sowie mit Veränderungen des Alltags und des Tagesablaufs. Das können Kinder und Jugendliche mit frühkindlichem Autismus, einer schweren oder einer mehrfachen Behinderung sein. So unterschiedlich die Fähigkeiten und Bedürfnisse im Einzelfall sind: Die grosse Herausforderung im Umgang mit diesen Kindern und Jugendlichen besteht darin, ihnen die Begegnung mit der Welt, seien dies Menschen oder Gegenstände, zu ermöglichen.

 

Der Zertifikatslehrgang verfolgt das Ziel, diese Menschen besser zu verstehen, ihre andere Art, Gefühle auszudrücken; ihre Reaktion auf Kontaktsuche anderer; ihre individuellen sprachlichen Äusserungen oder auch ihre ausgedehnte Beschäftigung mit stereotypen, ungewöhnlichen Handlungen. Ermöglicht wird dieses bessere Verstehen durch eine Erklärung dieser Verhaltensformen aus unterschiedlicher Sicht: der Heilpädagogik, der Psychologie, der Soziologie, aber auch der Hirnforschung und der Medizin.

 

Im Zentrum des Lehrgangs stehen ganz konkrete Handlungskonzepte, die in der Gestaltung der Begegnung mit Menschen mit tiefgreifenden Entwicklungsstörungen hilfreich sind: Rhythmik, Affolter-Methode und Unterstützte Kommunikation. Leitend ist dabei das Prinzip einer «gelingenden Interaktion und Kommunikation». Diese Handlungskonzepte basieren auf einer wertschätzenden Beziehung, unterstützen die Selbstwirksamkeit und die Selbsttätigkeit und ermöglichen für die Kinder und Jugendlichen damit bedeutsame und sinnvolle Aktivitäten. Die Teilnehmenden sollen sie vertieft kennen lernen und flexibel und kritisch anwenden können.

 

Ausgewählte Themen im Überblick:

  • Spektrum autistischer Störungen
  • Handlungsfähigkeit und Bildungsverständnis
  • Rhythmik
  • Affolter-Methode
  • Unterstützte Kommunikation

Der Lehrgang umfasst insgesamt 20 Kurstage, die in 10 Seminare von jeweils 2 Tagen aufgeteilt sind und sich über ein Jahr erstrecken. Zwischen den Seminaren haben die Teilnehmenden jeweils die Aufgabe, ihr Wissen und Können in der Praxis anzuwenden und in Lerngruppen zu reflektieren.

 

Die Seminare finden entweder Donnerstag/Freitag (Seminare 4-9) oder Freitag/Samstag (Seminare 1-3 sowie 10) statt.

 

Start: Freitag/Samstag, 29./30. Oktober 2010

Anmeldeschluss für diesen Zertifikatslehrgang ist der 15. Juni 2010

 

Informationsveranstaltung an der HfH:

Mittwoch, 24. März 2010, 17.15 – 18.30 Uhr

 

Anmeldung erwünscht an nora.sager@hfh.ch

 

Weiter Informationen finden Sie hier.

Das Detailprogramm ist erhältlich ab Ende Januar 2010.

Studiengänge an der HfH Zürich - Jetzt anmelden!

Und hier zum Abschluss noch ein Hinweis zu unseren Studiengängen mit den Vertiefungsrichtungen:

 

Schulische Heilpädagogik

044 317 11 41 / 42 - lehrberufe@hfh.ch

 

Heilpädagogische Früherziehung

044 317 11 41 - hfe@hfh.ch

 

 

Logopädie

Psychomotoriktherapie

Gebärdensprachdolmetschen

044 317 11 61 / 62 - therapeutischeberufe@hfh.ch

 

Anmeldeschluss: 15. Januar 2010

Studienbeginn: September 2010

 

Tag der offenen Tür an der HfH Zürich


Am Montag 8.3.10 öffnet die HfH ihre Türen für Interessierte. Besucherinnen und Besucher können unter anderem an Lehrveranstaltungen teilnehmen, sich an Ständen über die Angebote der HfH informieren und Filme über die verschiedenen Studiengänge besuchen.

Das Detailprogramm ist ab Februar in der Agenda der HfH-Website aufgeschaltet.


Podiumsdiskussion: Gewalt in Familie, Schule und Gesellschaft – Fakten, Prävention und Handlungsmöglichkeiten 

Montag 8.3.10, 17.30 Uhr, Aula 100

Moderation: Cornelia Kazis, Schweizer Radio DRS

Gäste:

  •  Franziska Greber, Psychotherapeutin, Co-Leiterin Interventionsstelle gegen Häusliche Gewalt des Kantons Zürich                                                                     
  • Dr. Frank Urbaniok, Leiter Psychiatrischer-Psychologischer Dienst des Kantons Zürich
  •  Hansueli Gürber, Jugendanwalt der Stadt Zürich
  • Dr. Ursula Wirz, Dozentin Departement Heilpädagogische Lehrberufe HfH

Weitere Informationen

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