Inhalt
Antrittsvorlesung
Am 28. März 2019 hält Prof. Thomas Lustig seine Antrittsvorlesung mit dem Titel «Heilpädagogische Komplexität der Bedingungsfaktoren für Verhaltens-
auffälligkeiten in Erziehung und Unterricht an Schulen». Weitere Infos Link zur Eventübersicht und Anmeldung Link zum Anmeldeformular der Antrittsvorlesung
Welt Down-Syndrom Tag
Menschen mit Down-Syndrom sind Teil unserer Gesellschaft. Ihre gleichberechtigte Teilhabe in der Gesellschaft ist jedoch noch immer nicht selbstverständlich. Deshalb gehört es zu den heilpädagogisch relevanten Aufgaben, ihnen die Teilhabe und Partizipation in allen bedeutsamen Bereichen des Lebens zu ermöglichen und sie dabei zu unterstützen. Zur News
Sprache und Demenz
Virtuelles Kompetenzzentrum für Sprache und Demenz. Eine Plattform für Kontakte, Informationen und Austausch. Für Betroffene, Mitbetroffene, Praktiker und Forschende. Zu Expertenwissen online Sprache und Demenz
Faire Chancen für den Berufseinstieg
«Für eine erfolgreiche berufliche Integration ist es wichtig, dass Jugendliche offensiv mit ihrem Handicap umgehen», sagt Markus Wyss, Rektor der Berufsfachschule für Lernende mit Kommunikation- und Hörbehinderung.
Zum Nachbericht Link zum Nachbericht der Ringvorlesung
Masterstudiengang SHP und HFE ab 2020
Im Rahmen der regelmässigen Reakkreditierung überarbeitet die HfH das Curriculum für den Masterstudiengang Sonderpädagogik. Informationen sind hier zu finden: MA ab 2020 Link MA SHP 2020
Agenda
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23. März 2019, 8.30–16.00 Uhr
Tagung: Schwieriger Fall: Gemeinsam gelingt`s!
Tagungsleitung: Markus Sigrist, Dr., HfH. Ort: HfH Zürich
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26. März 2019, 12.15–13.15 Uhr
Forschungskolloquium: Aufgaben von Schulleitungen in der Inklusion
Referentinnen: Esther Brenzikofer Albertin, MA, HfH und Meike Wolters, lic. phil., HfH. Ort: HfH Zürich, Raum 107
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28. März 2019, 17.00–18.00 Uhr, anschliessend Apéro
Antrittsvorlesung Prof. Thomas Lustig
HfH, Aula 100
Last Minute Angebote
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6. April– 6. April 2019
„Der sichere Ort“: ein vielversprechender, traumapädagogischer Ansatz
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10. Mai–14. Juni 2019
Lernende mit Mathematikschwierigkeiten auf der Sekundarstufe gezielt fördern
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15. Mai–15. Mai 2019
Mit Zaubertricks Sprache lustvoll fördern
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15. Mai– 5. Juni 2019
Demotivierte Lernende: Wie können Motivation und Selbstregulation im Unterricht konkret gefördert werden?
Aktuelle Magazin-Ausgabe
Die Frühjahrsausgabe entstand zum Rahmenthema "Bildung für alle". Das Magazin der HfH bringt Hintergrundinfos zur Lichtkunsttour, an der mehr als 3000 Kinder aus 26 Schulhäusern beteiligt waren. Weiterhin finden Sie hier Artikel über eine prämierte Masterarbeit, eine lebendige Reportage aus einer Schule in Opfikon ZH sowie Berichte zu inklusiven Lernformen und zur Berufswahl. Neu ist auch, dass «heilpädagogik aktuell» nach 25 Ausgaben im neuen Layout erscheint.
Das Hochschulmagazin behandelt Spezialthemen aus der Heil- und Sonderpädagogik und erscheint dreimal jährlich.
Neu erschienen
Psychische Störungen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Psychische Störungen treten bei Lernenden mit geistiger Behinderung häufiger auf als bei nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen. Über kurz oder lang kommt jede Lehrperson mit dem Thema in Berührung. Grundlagen und Handlungsoptionen für Schule und Unterricht bietet das Buch von Holger Schäfer und Lars Mohr «Psychische Störungen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung», das im Oktober erschienen ist – mit vielen Beiträgen aus der Schweiz.