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Vocational and Social Integration of Young Hearing-Impaired and Deaf Adults

Background and aims

This project examines the vocational and social situation of young deaf and hard of hearing adults.

Questions

To what extent can this group participate in vocational and social hearing life? What do the members of these groups feel like? Which personal or institutional factors promote or impede the integration process? This project works out an understanding of working and living conditions coping strategies.

Methods

The assessment is divided in two data collections:

  1. a quantitative questionnaire sent to 20 to 35 year old deaf and hard of hearing people (n=278), and 
  2. qualitative interviews.

These data give us an inner perspective on self-awareness and description of the situation. This view is complemented by an outside perspective (perception of working colleagues and of private friends). Conclusions and recommendations will be drawn from the results for various target groups (including deaf and hard of hearing people, schools for hearing-impaired persons, specific support facilities for deaf and hard of hearing children and adults and the hearing majority). A first interim report is available at the link (Zusammenfassender Zwischenbericht; only in german).

Results

Synthesis, report and conclusions on theoretical and practical level will be presented at an open congress the 24th of November 2006.

Publications

  • Audeoud, M., Lienhard, P. (2005). Berufliche und soziale Integration junger hörbehinderter Erwachsner. In Schweizerische Zentralstelle für Heilpädagogik (2005). Dossier. Erwachsene mit Behinderungen. Edition SZH/CSPS (Bestell-Nr. D 81), Luzern, S.13-17.
  • Audeoud, M. (2005).  Berufliche und soziale Integration junger hörbehinderter Erwachsner.  In Berufsverband der Heilpädagogen BHP (2006). Heilpädagogik in Praxis, Forschung und Ausbildung. Bericht zum Internationalen Kongress für Heilpädagogik Ulm 2005. BHP-Verlag, Berlin, S.99-104.
  • Audeoud, M., Lienhard, P. (2006). Berufliche Integration junger Hörgeschädigter: Mittendrin - und doch immer wieder draussen? Zeitschrift für Heilpädagogik, 10, SZH/CSPS, Luzern.
  • Audeoud, M., Lienhard, P. (2007). Mittendrin - und doch immer wieder draussen? Forschungsbericht zur beruflichen und sozialen Integration junger hörgeschädigter Erwachsener. SZH, Luzern.
  • Lienhard-Tuggener, P. , Audeoud, M. (2007). Mittendrin- oder doch immer wieder draussen? Ergebnisse des deutschschweizerischen Forschungsprojekts „Berufliche und soziale Integration von gehörlosen und schwerhörigen jungen Erwachsenen". Das Zeichen, Zeitschrift für Sprache und Kultur Gehörloser. Signum Verlag; Hamburg.

Facts

Duration
05/2004–10/2006
No.
3_4

Project Management

Prof. Dr.  Lienhard

Dozent

Cooperations

Fachliche Beratung: Emanuela Wertli, Prof. lic. phil. I

Kontakt

Forschung und Entwicklung
Tel: +41 44 317 11 81

zfe[at]hfh.ch zfe