Institut für Lernen unter erschwerten Bedingungen

Institutsthemen

In der Verbindung von Forschung, Aus- und Weiterbildung sowie Dienstleistungen werden die Themenfelder des Instituts für Lernen unter erschwerten Bedingungen von den Mitarbeitenden kontinuierlich weiterentwickelt und der interessierten Öffentlichkeit zugänglich gemacht.

Integrative Förderung in der Sekundarschule

Eine zunehmende Anzahl integrativ geschulter Schülerinnen und Schüler steht vor dem Übertritt in die Sekundarstufe I: eine herausfordernde Situation für die sonderpädagogische Förderung.

Lehrplan 21 und Sonderpädagogik

Die HfH möchte Ihnen möglichst aktuelle Antworten zu Fragen geben, die Sie als heilpädagogische Fachperson in der Umsetzung des neuen Lehrplans beschäftigen könnten.