News

Im neuen Jahr startet die Studie «Lubo-LRS». Haben Sie als Klassenlehrperson oder Schulische Heilpädagog:in Interesse sich am Projekt zu beteiligen?

BuS21 startet in die nächste Runde: Förderung von Sprache, Kommunikation und Bewegung für Kinder im Kindergarten und der Unterstufe vom 25. bis 29. Juli 2022. Jetzt anmelden!

In den letzten Jahren begegnen wir in Schulen immer häufiger Kindern mit einer Autismusdiagnose. Am Weltautismustag steht die Frage im Fokus: Sind die Schulen auf die Integration der Kinder mit Autismus ausreichend vorbereitet?

122 Absolvent:innen erhielten im März 2022 in Zürich ihre Masterdiplome in Schulischer Heilpädagogik und Heilpädagogischer Früherziehung 

Schätzungsweise 9000 Kinder mit einer Behinderung leben in der Schweiz. Ihre Familien und sie werden wenig in der Öffentlichkeit wahrgenommen. Erfahren Sie mehr über die Bedeutung der Frühen Bildung für Kinder, deren Familien und für die Fachwelt in Reportage, Interview und Artikeln von Expert:innen.

Wie sollen Ressourcen optimal eingesetzt werden? Ein Forschungsprojekt an der HfH untersucht die Entwicklungen in der Volksschule auf Gemeindeebene. Nehmen Sie teil an der Umfrage.

Der neue Berufsfeldfilm Logopädie wurde pünktlich zum Europäischen Tag der Logopädie am 6. März 2022 fertiggestellt. Am Mittwoch, 9. März 2022, 12.00–13.00 Uhr findet eine Aktion zur Sensibilisierung an der HfH statt.

Sind Sie an aktuellen Forschungsergebnissen interessiert? Publikationen zu Themen wie Unterstützung von Menschen mit visuellen und körperlich-motorischen Beeinträchtigungen sowie Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in der Schulischen Heilpädagogik sind neu erschienen.

Die Schweizerische Agentur für Innovationsförderung (Innosuisse) hat ein Projekt zu Virtual Reality für Kinder mit Behinderungen bewilligt. Die HfH ist Forschungspartnerin.