mittendrin.

Die langjährige Schulleiterin und Bildungsexpertin Katharina Johner weiss, warum Inklusion eine tägliche Belastungsprobe für Haltung, Team und Führung ist – und wie sie gelingt.

Immer häufiger bringen Kinder mit ADHS die Lehrpersonen an ihre Grenzen. Der Kinderarzt Oskar Jenni sagt: Einen kurzfristigen Gamechanger gibt es nicht – aber wir als Gesellschaft stehen an einer entscheidenden Schwelle, die ein neues Verständnis von ADHS, Kindheit und Schule erfordert.

Wenn Stadtzürcher Schulen in sonderpädagogischen Fragen an ihre Grenzen kommen, können sie die Unterstützung des Pädagogischen Fachzentrums (PFZ) in Anspruch nehmen.