News

Die Weiterbildung «Inklusions-Botschafter:in Plus» ist im Februar gestartet. Teilnehmende besuchen Module des Studienangebots Master Schulische Heilpädagogik gemeinsam mit Studierenden – mit dem Ziel, sich Wissen zur Inklusion anzueignen und eigene Erfahrungen einbringen zu können.

Seit zehn Jahren steht die Therapie-Lehr-Praxis (TLP) für innovative, evidenzbasierte Therapieansätze und eine einzigartige Verbindung von Theorie und Praxis in der Hochschullandschaft.

Deepfakes & Desinformation - die Rolle der Bibliotheken

Vom 3. bis zum 24. März können Sie sich für sämtliche Studiengänge der HfH mit Start ab Herbstsemester 2025 anmelden. Nutzen Sie diese Chance!

Seit 200 Jahren eröffnet die Brailleschrift Menschen mit Blindheit und starken Sehbeeinträchtigungen den Zugang zu Bildung und Teilhabe – und ist damit ein Wegbereiter für Inklusion. Dieser Bewegung schliesst sich die HfH an: Ab August bietet sie den CAS «Brailleschrift unterrichten» an. 

Access is essential! - Zugang für Alle soll gewährleistet sein; dies gilt auch für die Forschung und Lehre in Hochschulbetrieben. Inputs zum Thema liefern diverse E-Medien der HfH-Bibliothek.

Vom 3. bis zum 7. Februar 2025 fand das zweite DigiCamp der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik in Zusammenarbeit mit der OST – Ostschweizer Fachhochschule, der Eidgenössischen Technischen Hochschule (ETH) Zürich, der Schule für Gestaltung St. Gallen und dem Institut Unterstrass am OST-Campus in Rapperswil-Jona statt.

In der neuesten Auswahl von peer-reviewed Zeitschriftenartikeln präsentieren wir Ihnen eine Auswahl an Forschungsarbeiten.

Der Unterricht am Patient:innenbett ist neben dem Unterricht in Klassen und Gruppen nur eine Form, wie Unterricht in Spitalschulen stattfindet. Im Projekt «Pädagogik bei Krankheit und Spitalschulpädagogik» (Pb-KuS) wurde ein MAS-Curriculum für die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen an Spitalschulen entwickelt.