Linda Bastian, lic. phil.

Personen

Advanced Lecturer

Bastian Linda
Telefon
+41 44 317 12 94
E-Mail
linda.bastian [at] hfh.ch
Raum
123 / 124
Studiengänge
  • Schulische Heilpädagogik
Organisation

Tätigkeit an der HfH

  • Mitarbeiterin Institut für Behinderung und Partizipation
  • Avanced Lecturer im Masterstudiengang schulische Heilpädagogik
  • Dienstleistungen und Weiterbildungen

  • Co-Modulleitung und Lehre im Modul Schwere mehrfache Beeinträchtigung

    Lehrtätigkeit

    Lehrtätigkeit in unterschiedlichen Modulen des Masterstudiengangs Schulische Heilpädagogik

  • Heilpädagogik im Bereich geistige Entwicklung I, II
  • Diagnostik, Förderung und Partizipation bei besonderem Bildungsbedarf
  • Inklusive Didaktik unter heilpädagogischer Perspektive
  • Heilpädagogik im Bereich Lernen. Lernschwierigkeiten
  • Heilpädagogik im Bereich sozial-emotionale Entwicklung und Verhalten II
  • Portfolio I, II, III

  • Berufspraxis II, III

    Weiterbildungen / Dienstleistungen

  • Expertin Fachstelle Bildung bei kognitiver und komplexer Beeinträchtigung
  • Weiterbildungen/ Fachreferate an Schulen und Institutionen zu diversen Themen in Bezug auf die Bildung von Menschen mit kognitiven und komplexen Beeinträchtigungen und zur Kooperation mit deren Familien
  • Fachberatung, Fachcoaching in der Sonderschule (HPS) und in der Integration
  • Fachberatung, Fachcoaching in der Umsetzung der integrativer Sonderschulung (ISR Bereich C, kognitive Beeinträchtigung)
  • Weiterbildung von Klassenassistent*innen an Sonderschulen und in der Integration (gemeinsam mit Rita Baumann, Ramona Eberli)

Profil

Berufserfahrung

  • Dozentin an der HfH seit 2022

  • Langjährige Tätigkeit als schulische Heilpädagogin an der Heilpädagogischen Schule für Schülerinnen und Schülern mit kognitiven und komplexen Beeinträchtigungen sowie im Autismusspektrum.

    Fachwissen und BerufsErfahrung in...

  • Diagnostik und Bildungsplanung bei Menschen mit kognitiver und komplexer Beeinträchtigung sowie im Autismusspektrum
  • Beziehungsgestaltung/ Herausforderndes Verhalten bei mit kognitiven und komplexen Beeinträchtigungen sowie im Autismusspektrum
  • Unterstützte Kommunikation
  • Kooperatives Lernen in heterogenen Klassen der Heilpädagogischen Schule
  • TEACCH im Schulalltag
  • Basale Stimulation
  • Förderpflege als heilpädagogischer Auftrag
  • Familie und Behinderung
  • Kooperation von Elternhaus und Schule
  • Interdisziplinäre Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team
  • Integration von therapeutischen Massnahmen im Unterricht

Ausbildung

  • Sonderpädagogik-Studium der Universität Zürich (lic.phil)
  • HfH-Studium, SHP, Schwerpunkt Kognitive Entwicklung (MA)

Arbeitsätigkeit

  • seit 2022 Advanced lecturer am Institut für Behinderung und Partizipation
  • 2001-2022 Arbeit als Lehrperson an der Heilpädagogischen Schule mit Kindern und Jugendlichen mit kognitiver und komplexer Beeinträchtigung sowie im Autismusspektrum

Forschungsprojekte

  • 2007-2008: Mitarbeit an der Studie zur Evaluation der Integration auf der Grundstufe (Bildungsdirektion ZH) am Institut für Sonderpädagogik der Uni ZH: «Gelingensbedingungen zur Zusammenarbeit von Eltern und Lehrpersonen»

Andere Referate/Vorträge (im Berufsfeld, Vorlesung an Hochschule etc.)

  • Müller Bösch, C., Manser, R., Bühler, A., Piller, C., Baumann, R., Snozzi, R., Bastian, L., Mohr, L., Ruchti, E., Frei, R., Hollenweger Haskell, J., Le, L., Ravindram, J., Raissig, C., Huwyler, L., & Heimgartner, M.
    "World-Café" als Austausch- und Netzwerkplattform. Ein Angebot der Fachstelle Bildung bei kognitiver und komplexer Beeinträchtigung (BkkB).
    Tagung Bildungsplanung bei kognitiver Beeinträchtigung, HfH,
    Zürich, Schweiz.