Micha Bollag, MA

Personen

Senior Lecturer

Bollag Micha
Telefon
+41 44 317 12 48
E-Mail
micha.bollag [at] hfh.ch
Raum
134 / 136
Studiengänge
  • Psychomotoriktherapie
  • Schulische Heilpädagogik
Organisation
  • Institut für Professionalisierung und SystementwicklungZum Institut

Tätigkeit an der HfH

  • Berufspraxis I, II, III und Portfolio
  • Grundfragen der Heilpädagogik
  • Multiprofessionelle Kooperation
  • Schul- und Organisationsentwicklung
  • Dienstleistungen
  • Begleitung von Masterarbeiten
  • CAS Beratung in der Schule
  • Modul Beratung und Coaching in heilpädagogischen Feldern
  • PMT Praxisprojekt 3 - Leadership und Organisationsentwicklung
  • Forschung

Profil

  • Schul- und Unterrichtsqualität in Regel- und Sonderschulen
  • Aufsichtstätigkeit Sonder- und Regelschulen
  • Sonderpädagogische Beratung aller Bildungsbeteiligten
  • Integrative und separative Sonderschulung
  • Verwaltungstätigkeit auf Kantonsebene (u. a. gesetzliche Grundlagen zur Umsetzung der Sonderschulung, Finanzierung Sonderschulung)
  • Vielfalt und Diversität im Schulsystem
  • Massnahmen gegen Diskriminierung
  • Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit

Berufliche Tätigkeit

  • 2025-         : Hochschule für Heilpädagogik (HfH): Senior Lecturer
  • 2022–2024: Volksschulamt Kanton Zürich (VSA): Fachperson Sonderpädagogik, Aufsicht Sonderschulen
  • 2022–2023: Pädagogische Hochschule Zürich (PHZH): Lehrauftrag im Bereich Mathematik-Didaktik
  • 2018–2022: Fachstelle für Schulbeurteilung (FSB): Fachperson für Qualitätsentwicklung, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Evaluator
  • 2018–2020: Stadt Zürich: Sonderpädagogische Beratung, Teilpensum Sonderpädagoge Unter- und Mittelstufe
  • 2017–2018: Pädagogische Hochschule Zürich (PHZH): Lehrauftrag im Bereich Sonderpädagogik
  • 2004–2018: Bildungsdirektion Zürich: Klassenlehrperson Mittelstufe, Sonderpädagoge auf verschiedenen Stufen, Fachperson DaZ, Personalvertretung
  • 2002–2004: Stadt Zürich: Schule für Kinder und Jugendliche mit Körper- und Mehrfachbehinderungen (SKB): Klassenlehrperson
  • 1999–2002: New York (USA): Musical-Darsteller
  • 1998–1999: Schule Noam: Lehrtätigkeit auf der Unter- und Mittelstufe

Ausbildung

  • Fachperson Schulevaluation
  • Master Schulische Heilpädagogik
  • Diplom Deutsch als Zweitsprache
  • Primarlehrausbildung
  • Diplomierter Musicaldarsteller
  • Weiterbildungskurse: Neue Autorität und multisystemische Kooperation (ISI), Fachbegleitung am Arbeitsort (PHZH), Zusatzdiplom Religion und Kultur (PHZH), Zusatzdiplom Englisch Primarstufe (PHZH)

Forschung zu

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Konferenzbeiträge

  • Bollag, M., Wolters Kohler, M., & Törmänen, M.
    Learning Support Teams as a Focal Glass of School Problems: Professional Requirements for special educators in the Context of Inclusive School Development
    [Poster].
    IEC conference. Rethinking (Inclusive) Education for Challenging Times conference,
    Cape Town, South Africa.
    https://iec-inclusive-education.com
  • Törmänen, M., Wolters Kohler, M., Bollag, M., Häbig, J., Totter, A., Gashaj, V., Suter, C., & Brückel, F.
    Rethinking School Organisation and Culture for Inclusive Education: Learning Support Teams (LST) as a Collaborative Support Model: Individual presentation at IEC conference
    [Konferenzvortrag].
    Rethinking (Inclusive) Education for Challenging Times conference,
    Cape Town, South Africa.
  • Wolters Kohler, M., Bollag, M., & Törmänen, M.
    Learning Support Teams and Professional Networks: Communication, Interaction and Self-Efficacy in the Multi-Level System of Schools
    [Poster].
    IEC Conference. Rethinking (Inclusive) Education for Challenging Times conference,
    Cape Town, South Africa.
  • Häbig, J., Totter, A., Törmänen, M., Gashaj, V., Bollag, M., Rodcharoen, P., Eberli, R., Wolters Kohler, M., Brückel, F., Beuschlein, H., Suter, C., & Guerra, R.
    Inklusionsorientierten Unterricht und Betreuung gemeinsam vorbereiten, durchführen und evaluieren – Erfahrungen mit Learning Support Teams im ersten Projektjahr
    [Konferenzvortrag].
    Schweizer Kongress für Heilpädagogik, Thema: Zusammenarbeit als Kernauftrag – gemeinsam auf dem Weg zu einer Schule für alle ,
    FHNW-Campus Brugg-Windisch, Schweiz.