Hochschulmagazin zum Thema «Literacy» erschienen

In der Frühlingsausgabe des Hochschulmagazins stehen Lese-Rechtschreibstörungen (LRS), Brailleschrift, Gebärdensprache sowie digitale Inklusion im Fokus.

Eine altersentsprechende Sprachentwicklung ist die ideale Voraussetzung für Literacy, unsere Lese- und Schreibkompetenz, die uns die Welt erschliesst. Daher ist es besonders wichtig, dass die Lese- und Schreibkompetenz früh im Fokus steht und Sprachentwicklungsstörungen rechtzeitig erkannt werden.

• So greifen bei einer Lese-Rechtschreibstörung (LRS) idealerweise gezielte Interventionen und unterstützende Bedingungen ineinander. Zum Artikel
• Wie wichtig die Brailleschrift für das fundierte Verstehen von Texten ist, zeigt die Reportage in der Blindenschule Zollikofen. Zur Reportage
• Gehörlose Kinder und Jugendliche profitieren vom bilingualen Unterricht, denn sie müssen die räumliche Gebärdensprache in eine lineare Schrift übertragen. Zum Artikel
• Im Interview steht schliesslich die digitale Literacy zur Diskussion: Mit einem neuen Angebot soll die digitale Inklusion von Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung gefördert werden. Zum Interview

Aktuelle Ausgabe lesen

Literacy fördert die soziale Teilhabe. Wie können Fachpersonen Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit einer Beeinträchtigung adäquat unterstützen? Lesen Sie mehr dazu in der aktuellen Ausgabe des Hochschulmagazins «heilpädagogik aktuell».

Zum Magazin

Hochschulmagazin abonnieren

Abonnieren Sie das Magazin kostenlos per Post. Die nächste Ausgabe erscheint in einem überarbeiteten Format im November 2026. Freuen Sie sich auf das Hochschulmagazin in einem neuen Gewand.

Zum Formular