Christa Schmid-Meier, Prof. Dr.

Personen

Professorin für Künstliche Intelligenz und Assistive Technologien

Schmid Meier Christa
Telefon
+41 44 317 12 85
E-Mail
christa.schmid-meier [at] hfh.ch
Raum
123 / 124
Arbeitstage
flexibel
Studiengänge
  • Schulische Heilpädagogik
Organisation

Tätigkeit an der HfH

  • Expertin Künstliche Intelligenz
  • Expertin Fachstelle ICT for Inclusion
  • Dozentin Modul Medien & Informatik
  • AG Multimediale Lehre
  • Co-Leitung CoP PICTS SoPä Kanton Zürich

Profil

  • Künstliche Intelligenz & Assistive Technologien
  • Chatbots & Avatare
  • Affective Computing & Emotion AI
  • Digitale Intimität & Soziale Roboter

  • Digital Leadership - Digitale Schulführung

Mitgliedschaften und Engagement

  • Collab Group Leader Inclusion and Equity and External Academic, Artificial Intelligence in Education at Oxford University
  • Beirat der Direktion des Schweizer Zentrums für Heil- und Sonderpädagogik
  • Arbeitsgruppe Diversität und Inklusion, Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung
  • Netzwerk Forschung Sonderpädagogik, Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik
  • E-Learning Community, Wissenschaftsverbund Vierländerregion Bodensee
  • ThinkTank Digitale Teilhabe, Zürich
  • VK:KIWA Think Tank Lehren und Lernen mit KI, Kiel

Ausbildung

  • Dissertation Digitale Schulführung, Pädagogische Hochschule Weingarten, Deutschland
  • CAS Digital Leadership, Pädagogische Hochschule Zürich
  • Deutsch als Zweitsprache, Hochschule für Heilpädagogik Zürich
  • MA Schulische Heilpädagogik, Hochschule für Heilpädagogik Zürich
  • MEd eLearning, Open University, England
  • Sekundarlehrerin phil I, SFA an der Universität Zürich

Forschung zu

  • Künstliche Intelligenz
  • Chatbots
  • Avatare
  • Telepräsenzsysteme

Forschungsprojekte

  • From Tutor to personal Advisor: Exploring the Inclusive Potential of a Chatbot Beyond its Intended Purpose
  • AV1 im Klassenzimmer: Stellvertreter-Avatare zur sozialen und akademischen Teilhabe bei krankheitsbedingter Abwesenheit
  • KI für alle? Exklusionsrisiken und Potenziale von KI-gestützten Lerntechnologien in inklusiven Bildungskontexten
Alle Projekte anzeigen

Zeitschriftenartikel (peer-reviewed)

Bücher und Buchbeiträge

Weitere Publikationen

Konferenzbeiträge

  • Schmid-Meier, C., & Stoltz, C.
    Teachers' Instructional Design with AI Chatbots to Support Inclusive Learning
    [Poster].
    EARLI SIG 6&7: The Learning Confoederatio – Navigating (Digital) Change through Evidence,
    Zürich, Schweiz.
  • Schmid-Meier, C., & Schulz, L.
    Teenagers' Use of an Educational AI Chatbot: Between Learning, Emotion and Connection
    [Konferenzvortrag].
    International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI) 2026,
    Doha, Qatar.
  • Bešić, E., Schulz, L., & Schmid-Meier, C.
    AI for All? Inclusion and Equity in AI Policy Documents in DACH Education
    [Konferenzvortrag].
    International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI) 2026,
    Doha, Qatar.
  • Schmid-Meier, C.
    Künstliche Intelligenz für alle?!
    [Konferenzvortrag].
    Mit Bildungstechnologien Lernumgebungen für alle schaffen,
    Zürich, Schweiz.
  • Orero, P., Oncins, E., Schmid-Meier, C., Stiernet, M., Phillips, B., & Gaumond, E.
    A Digital Tool towards Understanding Ethical and Legal Implications of Artificial Intelligence
    [Konferenzvortrag].
    Digital@UNGA programme during United Nations High Level Week 2025,
    online.
  • Okonkwo, S., & Schmid-Meier, C.
    Challenging the Design of Educational AI through Equity & Disability Perspectives
    [Konferenzvortrag].
    AIEOU - Articifical Intelligence at Oxford University,
    Oxford, England.
    https://doi.org/10.5281/zenodo.17226470
  • Schmid-Meier, C.
    AI Chatbots and Inclusion: Emotional Engagement and Educational Barriers
    [Konferenzvortrag].
    AIEOU - Artificial Intelligence in Education at Oxford University,
    Oxford, England.

Andere Referate/Vorträge (im Berufsfeld, Vorlesung an Hochschule etc.)

  • Schmid-Meier, C.
    Künstliche Intelligenz & Assistive Technologien: Chancen, Herausforderungen und Praxisbeispiele.
    FluxDays: Schule gestalten im Zeitalter Künstlicher Intelligenz,
    Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, Deutschland.
    https://www.fluxdays.de/
  • Schmid-Meier, C.
    Digitale Schulführung: Doing Digital Leadership by Delegation.
    CAS Fachkarriere: Schule in der Digitalität, PH Luzern,
    online.
  • Schmid-Meier, C.
    Künstliche Intelligenz in der inklusiven Schule: Praxisnahe Einblicke in den Einsatz von KI zur Unterstützung von Teilhabe.
    Online-Veranstaltung 2026 des Netzwerks Forschung Sondepädagogik der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF): Welche Auswirkung hat die künstliche Intelligenz auf die Sonderpädagogik?,
    online.
  • Schmid-Meier, C.
    Artificial Intelligence and Assistive Technologies.
    aiLights: Connecting people with AI - creating spaces for learning, sharing, and shaping across sectors,
    online.
    https://luma.com/d3ri242k
  • Schmid-Meier, C.
    Künstliche Intelligenz und Assistive Technologien: Inklusion als kritischer Prüfstein technologischer Entwicklung.
    CAS Fachkarriere: Schule in der Digitalität der Pädagogischen Hochschule Luzern,
    Rotkreuz, Schweiz.
  • Schmid-Meier, C.
    Künstliche Intelligenz zur Sprachförderung.
    Fachaustausch Sprachförderung, Volksschulamt Zürich,
    Zürich, Schweiz.
  • Schmid-Meier, C.
    Digitalisierung: Eine Chance für mehr Bildungsgerechtigkeit.
    Webinar: Digitaler Wandel Bildung der Stiftung Mercator Schweiz, Alliance Digitale CH & Spheriq für Förderorganisationen,
    online.