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Nebst Beratungsangeboten zu Führung und Personal, zu Team, zu Prozessen und weiteren herausfordernden Situationen bietet die HfH spezifische Beratungsangebote zu Fragestellungen im Zusammenhang mit sozio-emotionaler Entwicklung sowie mit Begabungs- und Begabtenförderung.

Wenn Kinder in der Schule auffällig sind, sollte zuerst die Beziehung zum Kind gestärkt werden. Das zeigte die Tagung «Beziehungen stärken, Verhaltensauffälligkeiten mindern» an der HfH.

Wenn Schüler:innen den Unterricht stören, helfen Zurechtweisungen von Lehrpersonen oft wenig. Annette Lütolf erklärt, was besser funktioniert.

Diagnostik und Förderung sind zwei Seiten einer Medaille. Was das für Kinder mit Lern- und Verhaltensproblemen bedeutet, erläuterte Priska Hagmann-von Arx im Rahmen ihrer Antrittsvorlesung.

Sozio-emotionale Probleme von Kindern und Jugendlichen sind mittlerweile gut erforscht. Doch die Befunde finden den Weg ins Klassenzimmer kaum. Die ESE-Konferenz in Zürich zeigt Lösungen auf.