Weiterbildungsplaner

Ressourcen, Barrieren und Teilhabe differenziert erfassen – als Grundlage für Unterricht, Förderung und Bildung.

Eine Befähigungsvision entwickeln – als Orientierung für Bildungs- und Förderprozesse und leitend für die Auswahl relevanter Kompetenzen.

Vom Bildungsauftrag zur konkreten Förderplanung – unter Einbezug von Lehrplan 21, ICF und Befähigungsorientierung.

Lernergebnisse sichtbar machen und beurteilen – als Grundlage für Dokumentation, Bildungsentscheidungen und die Weiterentwicklung von Unterricht und Förderung.

Abrufkurs für Aargauer Schulteams: Das Schulische Standortgespräche (SSG) in Theorie und Praxis sicher und professionell führen – Wir zeigen Ihnen, wie es geht!

Gemeinsam mit einem Inklusionsbotschafter Ableismus sichtbar machen, Vorurteile hinterfragen und neue Perspektiven auf Teilhabe und Inklusion kennenlernen.

Erfahren Sie, wie eine effektive Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus gestaltet werden kann, um Herausforderungen gemeinsam zu meistern.

Die Rolle der Lehrperson wandelt sich: Lernbegleitung rückt ins Zentrum. Diese Weiterbildung zeigt kompakt, was Lerncoaching ist – und wie der Einstieg gelingt.

Der Kurs vermittelt grundlegende Kenntnisse sowie Praxisbeispiele, um das bewährte Programm in der Praxis umzusetzen.

Stärken Sie die emotionalen und sozialen Kompetenzen ihrer Schüler:innen!
Lernen Sie die praxisnahen Verhaltenstrainings für eine effektive Förderung im Schulalltag kennen.

Wollen Sie wissen, wie sozio-emotionale Themen sichtbar gemacht werden können und so Ihrer Arbeit mehr Qualität verleihen? Dann ist dies der passende Kurs für Sie.

Lernen Sie Mentalisieren als evidenzbasierten Ansatz kennen, um Verhaltensprobleme besser zu verstehen und sozio-emotionales Lernen nachhaltig zu fördern.