LRS: Diagnostik
Kategorie Weiterbildung
- Workload
- 2 Stunden
- Kosten
CHF 60
- Abschluss
-
Teilnahmebestätigung
- Zielgruppe
-
Lehrpersonen, Logopäd:innen, Schulische Heilpädagog:innen, Schulleitende / Leitungspersonen
- Verantwortlich
- Max. Anzahl Teilnehmende
- max. 50 Teilnehmende
Was hat es mit der Diagnose «LRS» auf sich? Welches Vorgehen ist bei einem Verdacht auf LRS sinnvoll, damit die Diagnostik fundiert und breit abgestützt erfolgen kann?
Nach einem kurzen Fachinput diskutieren Expert:innen Fragestellungen aus der Praxis. Die Teilnehmenden sind eingeladen, im Voraus ihre spezifischen Fragen zum Thema einzureichen.
Das Webinar ist Teil der Reihe «Good Practice im Umgang mit LRS» der Fachstelle «Schriftspracherwerb und LRS» der HfH.
Ziele und Nutzen
Die Teilnehmenden kennen die Kriterien und das Vorgehen für eine Diagnose bei LRS sowie deren Möglichkeiten und Grenzen. Sie erhalten Antworten zu drängenden Fragen aus der Praxis rund ums Thema Diagnostik bei LRS.
Organisatorisches
Teilnahmebedingungen
Arbeitsweise und Umfang
Abschluss
Beratung und Kontakte
Persönliche Beratung
Haben Sie Fragen oder wünschen eine persönliche Beratung?
Maja Kern, Prof., Dr. phil
Professorin für Sprachförderung und Sprachdidaktik in heterogenen Lerngruppen
Sonja Schäli, MA
Advanced Lecturer / Leiterin Bachelor Logopädie
Susanne Kempe Preti
Senior Lecturer
Administration und Auskünfte
Haben Sie administrative Fragen?
Durchführung und Anmeldung
LRS: Diagnostik
Verfügbare Plätze
- Beginn / Ende
- 08. Juni 2027
- Termine
Dienstag, 8. Juni 2027, 17.30–19.00 Uhr
- Leitung
-
Maja Kern, Prof., Dr. phil
Susanne Kempe Preti
Sonja Schäli, MA - Durchführungsart
-
Online (Webinar)
- Kosten
CHF 60
- Max. Teilnehmende
- 50
- Freie Plätze
- Plätze verfügbar
- Garantierte Durchführung
- Nein
- Anmeldeschluss
- Kursnummer
- 2027-223 WBW