Mathematische Basiskompetenzen fördern

Lernschwierigkeiten im Mathematikunterricht können in allen Klassenstufen bei verschiedenen Inhalten auftreten. Dabei sind die Probleme häufig auf fehlende Basiskompetenzen zurückzuführen. Was tun, wenn Schülerinnen und Schüler nicht über ein sicheres Stellenwertverständnis verfügen? Wenn sie auch in höheren Klassenstufen noch zählende Rechner sind oder das Einspluseins und Einmaleins nicht automatisiert haben?

Im Kurs lernen Sie umfangreiches Übungsrepertoire, u. a. auch spielerisch oder digital, kennen, um diesen Problemen begegnen zu können. Schülerinnen und Schüler sollen dabei mathematische Strukturen verstehen und erfolgreich anwenden können. Die konkreten Beispiele können auch zur Förderung des Selbstvertrauens und der Motivation beitragen. Die Übungen ermöglichen unterschiedliche Bearbeitungsniveaus und können flexibel an spezifische Lern- und Fördersituationen angepasst werden.

Der Kurs stellt die Bedeutung von Basiskompetenzen für erfolgreiches Mathematiklernen heraus. Die Teilnehmenden sollen geeignete Übungsformen zur Förderung von Basiskompetenzen kennenlernen, beurteilen und flexibel einsetzen können.

Kompetenzen:

• praxisrelevantes Wissen zu Basiskompetenzen erwerben
• Diagnosekompetenz erweitern
• Übungsformen zur Förderung von Basiskompetenzen analysieren können
• Übungs- und Förderaktivitäten anwenden und erproben
• digitale Kompetenzen erweitern