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Claudia Henrich, lic. phil.
Dozentin
Tätigkeit an der HfH
- Mitarbeiterin Institut für Professionalisierung und Systementwicklung
- Dozentin Masterstudiengang Sonderpädagogik/Schulische Heilpädagogik/Pädagogik bei Schulschwierigkeiten
- Dienstleistungen/Weiterbildung
Profil
Ausbildung/Berufserfahrung
- Erziehungswissenschaftlerin (Pädagogische Psychologie, Sonderpädagogik, Allgemeine Psychologie)
- Heilpädagogin
- Lehrerin
Arbeitsschwerpunkte
- Theorien der Heilpädagogik
- Unterrichtsbezogene Kooperation zwischen Lehrpersonen und heilpädagogischen Lehrpersonen
Publikationen
- Henrich, C., Kissling, L. (2016). Handreichung Schullaufbahn. Mappe C Link Webseite Basler Bildungsserver, Mappe C – Beurteilen Sekundarschule.
- Henrich, C. (2015). Handreichung Schullaufbahn. Mappe A Link Webseite Basler Bildungsserver, Mappe A – Beurteilen allgemein.
- Henrich, C. (2015). Handreichung Schullaufbahn. Mappe B Link Webseite Basler Bildungsserver, Mappe B – Primarstufe. Überarbeitete Fassung.
- Baumann, B., Henrich, C., Studer, M. (2015). Differenzierung und Klassenführung. Die Sicht der Schülerinnen und Schüler im integrativen Setting. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 4, 320-332.
- Baumann, B., Henrich, C. & Studer M. (2013).Kooperation zwischen Regelschule und Heilpädagogik. In Schüpbach, M., Slokar, A., Nieuwenboom, W. (Hrsg.), Kooperation als Herausforderung in Schule und Tagesschule (S. 35-50). Bern: Prisma.
- Baumann, B., Henrich, C. & Studer M. (2013). Unterrichtsbezogene Kooperation zwischen Regellehrpersonen und heilpädagogischen Lehrpersonen und Klassenführung. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 10, 45-52.
- Henrich, C., Baumann, B. & Studer M. (2012). Ausgestaltung der unterrichtsbezogenen Kooperation. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 9, 35-41. Baumann, B., Henrich, C. & Studer M. (2012). Rahmenbedingungen der unterrichtsbezogenen Kooperation. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 9, 42-47.
- Baumann, B.; Henrich, C.; Studer, M. (2012). Unterrichtsbezogene Kooperation zwischen Regellehrpersonen und Lehrkräften schulischer Heilpädagogik (IF) und Aspekte guten Unterrichts. Unveröffentlichter Schlussbericht. Zürich: Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik.
- Baumann, B.; Henrich, C.; Studer, M. (2012). Unterrichtsbezogene Kooperation zwischen Regellehrpersonen und Lehrkräften schulischer Heilpädagogik (IF) und Aspekte guten Unterrichts. Unveröffentlichter Kurzbericht. Zürich: Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik.
- Henrich, C., Lienhard, P., Schriber, S. in Zusammenarbeit mit Scheuner, E. und Glockengiesser, I. (2012). Wegleitung Nachteilsausgleich in Schule und Berufsbildung. Zürich: Hochschule für Heilpädagogik.
Projekte
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- Tel.
- +41 44 317 11 22
- claudia.henrich[at]hfh.ch
- Raum
- 330
Sekretariat
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