KOMPAS I: Wirksamkeit von Sprachförderung, Forschungskolloquium

Das Forschungsprojekt KOMPAS I zeigt Erkenntnisse darüber auf, ob durch die explizite Förderung der pragmatisch-kommunikativen Kompetenzen bei Kindern im Kindergartenalter mit Deutsch als Zweitsprache eine Verbesserung der kommunikativen Partizipation im Alltag erreicht werden kann.

Referierende

Karoline Sammann, Prof., HfH, David von Allmen, Dr., HfH und Anke Sodogé, Prof. Dr., HfH

Abstract

Das Abstract wird ca. zwei Wochen vor der Veranstaltung aufgeschaltet.

Anmeldung

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Im Forschungskolloquium werden aktuelle Ergebnisse aus Forschungs- und Entwicklungsprojekten der HfH vorgestellt und diskutiert. Das Kolloquium findet in der Regel einmal monatlich dienstags oder donnerstags statt und ist für alle an der Hochschule Tätigen, für Studierende und Fachleute aus der Praxis offen.

Eine Veranstaltung des Zentrums Forschung und Entwicklung.