Inhalt
Hier beginnt der Seiteninhalt:
Entwicklung von gestalterischen Aufgabenstellungen
Inhalt
Im Unterricht gestalterische Aufgabenstellungen anwenden und auch eigene Aufgabenstellungen entwickeln können ist das Ziel, das mit der vorliegenden Broschüre angestrebt wird. Es werden grundlegende Hinweise gegeben und exemplarische Beispiele aufgezeigt, die sich auf verschiedenste Situationen und unterschiedlichste Personengruppen übertragen lassen. Entwickelt werden die Aufgabenstellungen auf der Grundlage des gestalterischen Verfahrens Rhythmik (Bühler/Thaler 2006). Die aufgeführten Beispiele gestalterischer Aufgabenstellungen stammen aus diversen Kursen zum gestalterischen Verfahren Rhythmik von lic. phil. Alice Thaler, Edith Pia Stocker und lic. phil. Ariane Bühler-Brandenberger.
Fakten
Autoren Ariane Bühler-Brandenberger
Format Broschüre, A4
Erschienen 2009
Seiten 18
(Sonder-) Preis CHF (6.00) 6.00
Weitere Artikel zum Thema
-
DVD
Vom Purzelbaum zum Selbstkonzept
-
DVD
Tanzwerk MENSCH!
Kinder und Studierende tanzen gemeinsam die KINDERRECHTE
-
Buch
Rhythmik: handlungsorientiert, mehrdimensional, ästhetisch
Ein gestalterisches Verfahren in der Pädagogik und der Heilpädagogik
-
DVD
Suzanne Naville: Wege zur Psychomotoriktherapie
Weitere Bücher und DVDs
Mehr Publikationen der HfH können Sie per E-Mail (shop[at]hfh.ch) bestellen
Übersicht der verfügbaren Titel Ältere Titel