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Beratung (P19)

Ziele

  • Die Studierenden unterscheiden verschiedene Beratungskonzepte.
  • Sie überprüfen die Anwendbarkeit verschiedener Beratungskonzepte für die eigene sonderpädagogische Praxis.
  • Sie reflektieren ihr Beratungsverständnis und ihre Rolle in der Beratung.
  • Sie entwickeln ihre Beratungskompetenzen weiter.

Inhalt

  • Konzepte der Beratung und Formen der Gesprächsführung
  • Beratungsverständnis, beraterische Haltung und Menschenbild
  • Beratungsaufgaben und Beratungsfelder in der Sonderpädagogik
  • Methoden und Techniken von Beratung
  • Handlungsorientierte Auseinandersetzung mit den eigenen Beratungskompetenzen

Literatur

Beier, I.M. (2012). Gespräche auf Augenhöhe. Ein Leitfaden für den Dialog zwischen Lehrern, Eltern und Schülern. Stuttgart: Klett.
Culley, S. (2011). Beratung als Prozess. Lehrbuch kommunikativer Fertigkeiten (4. Aufl.). Weinheim: Beltz.
Schnebel, S. (2007). Professionell beraten. Beratungskompetenz in der Schule. Weinheim: Beltz.

Besonderes

Es besteht die Möglichkeit dieses Modul mit einem Leistungsnachweis abzuschliessen. Dieser wird separat mit einem Aufwand von CHF 200 verrechnet.

Fakten

Kursnummer
2020-119
Datum
20.02.2020–26.03.2020
Dauer
6 Tage, 9.15-16.30 Uhr
Donnerstag, 20.2., 27.2., 5.3., 12.3., 19.3., 26.3.2020
Maximale Teilnehmer
10
Leitung
Meike Wolters-Kohler
Ort
Hochschule für Heilpädagogik HfH
Schaffhauserstrasse 239
8057 Zürich
Anmeldeschluss
15. Januar 2020
Kosten
CHF 1'320

Kontakt

Hochschuladministration
Tel. +41 44 317 11 11
weiterbildung[at]hfh.ch weiterbildung