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Eingangsstufe 4-8: Mathematische Kompetenzen spielend fördern

Überblick

Mathematische Grundkompetenzen im Kindergarten und in der Eingangsstufe lustvoll und wirksam zur Prävention von Rechenschwäche fördern – geht das überhaupt? Und mit welchen Spielen können Mengen-Zahlen-Kompetenzen gefördert werden? Im Kurs werden Spiele direkt ausprobiert und deren Förderbereiche besprochen. Der Kurs verschafft so "spielend" Klarheit.

Ziele

  • Spiele kennenlernen, welche sich speziell für die Förderung von Mengen-Zahlen-Kompetenzen eignen und Rechenschwierigkeiten präventiv vorbeugen
  • Spiele auf die gewünschten Zielkompetenzen hin analysieren können
  • Aspekte einer kognitiv anregenden Lernbegleitung kennen und anwenden lernen

Zielgruppen

Schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen, Regelklassenlehrpersonen

Leitung

  • Meier Anuschka, MA, Dozentin, Institut für Lernen unter erschwerten Bedingungen HfH

 

Dieser Kurs ist bereits ausgebucht. Falls Sie sich auf die Warteliste setzen möchten, senden Sie uns ein Mail an weiterbildung[at]hfh.ch weiterbildung mit folgenden Angaben: Name, Vorname, Adresse, Telefonnummer, Kursnummer und Kursbezeichnung. Danke!

 

Fakten

Kursnummer
2019-39
Datum
02.11.2019–02.11.2019
Dauer
Samstag, 2. November 2019, 9.15-16.30 Uhr
Maximale Teilnehmer
19
Ort
Zürich
Anmeldeschluss
1. Oktober 2019
Kosten
CHF 280

Kontakt

Hochschuladministration
Tel. +41 44 317 11 11
weiterbildung[at]hfh.ch weiterbildung