Gebärdensprachkurs für die Schule – Anfänger und Fortgeschrittene

Ziele

Die Studierenden sind mit alltäglichen Gebärden der Deutsch-schweizerischen Gebärdensprache (DSGS) sowie mit Gebärden mit Bezug zum Schulalltag vertraut. Sie verstehen einfache Sätze und können Gebärden selber in einfachen Sätzen anwenden.
Die Studierenden kennen die Grundlagen der Deutschschweizerischen Gebärdensprache und der Kultur der Gebärdensprachbenützenden

Inhalt

Sprachkurs zum Erlernen der Gebärdensprache (Fokus: Gebärden mit Nützlichkeit für Unterrichtssituationen)
Aufbau eines aktiven Gebärdenwortschatzes (alltäglich und die Unterrichtssituation)
Aufbau von Kenntnissen und Fertigkeiten in der Gebärdensprachgrammatik
Folgende Punkte werden thematisiert: Kultur der Gebärdensprachbenützenden, Gebärdensprachbenützende als kulturelle Minderheit und Formen des Ausdrucks, Gebärden zur unterstützen Kommunikation bei Kindern mit beeinträchtigter Sprache.

Weitere Angaben

Der Kurs ist ausdrücklich für Anfänger sowie Studierende mit Vorkenntnissen geeignet. Der Kurs wird von jeweils 2 gehörlosen Gebärdensprach-Lehrpersonen in Halbklassen geführt à max. 12 Personen unterrichtet werden können. Bei der Einteilung in Halbklassen wird auf das Vorwissen der Studierenden geachtet.

Leitung

• Nussbaumer Daniela, Prof. Dr., Dozentin, Institut für Lernen unter erschwerten Bedingungen, Leiterin Schwerpunkt Pädagogik für Schwerhörige und Gehörlose im Studiengang Sonderpädagogik HfH

Dieses Wahlmodul ist ausgebucht. Auf Grund von Abmeldungen werden jedoch

immer wieder mal Plätze frei in bereits ausgebuchten Wahlmodulen. Ein gelegentlicher Blick in den

Weiterbildungsplaner kann sich lohnen!