Weiterbildungsplaner

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Inhalt

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Selbstreguliertes und sinnerfassendes Lesen trainieren

Ziele

Die Studierenden kennen Teilfertigkeiten und -prozesse beim Leseverstehen.
Sie kennen Voraussetzungen und Strategien der Lesesinnkonstruktion.
Sie kennen ausgewählte Strategie-Trainingsprogramme zur Förderung des Leseverstehens (Inhalte, Lehrmittel und Lernsoftware).

Inhalt

Überblick über verschiedene Ansätze nachweislich effektiver Leseförderung
Praxisorientierte Prinzipien der Leseförderung für Kinder mit Lernschwierigkeiten
Umsetzungsmöglichkeiten im eigenen Unterricht

Weitere Angaben

Impulsreferate, Gruppenarbeiten, Austausch
Das Modul ist auf die Mittel- und Oberstufe ausgerichtet.

Leitung

  • Zumbrunnen-Waser Karin, MA, BSc, Schulische Heilpädagogin, Dozentin, Institut Sprache und Kommunikation unter erschwerten Bedingungen HfH

Fakten

Kursnummer
1 W119.SJ 2021
Datum
27.11.2020–27.11.2020
Dauer
1 Tag
Maximale Teilnehmer
27
Anmeldeschluss
30. Oktober 2020
Kosten
CHF 280

Kontakt

Hochschuladministration
Tel. +41 44 317 11 11
weiterbildung[at]hfh.ch weiterbildung