So gelingt der Berufseinstieg! Erfolgreiche Vorbereitung an Regelschulen

Überblick

Studien zeigen, dass jeder fünfte Jugendliche eine Beeinträchtigung im emotionalen und sozialen Bereich aufweist. Besonders häufig sind Angststörungen und Verhaltensprobleme. Was kann die Schule machen, damit der Übergang in den Beruf dennoch gelingt? Der Kurs erläutert aktuelle Erkenntnisse aus der Laufbahn- und Resilienzforschung und zeigt auf, wie Schutzfaktoren bei Jugendlichen und ihrem Umfeld gestärkt werden können. Es wird Fachwissen vermittelt zur ressourcenorientierten Arbeit mit Jugendlichen und Eltern, zu Strategien und Instrumenten im Unterricht (z.B. Nachteilsausgleich, Coaching-Ansätze) und unterstützenden Angeboten (z. B. RYL! oder LIFT)

Ziele

• Kenntnis über den aktuellen Forschungsstand und abgeleitete Handlungsempfehlungen
• Förderorientierter Berufswahlunterricht: Konzepte, praktische Beispiele und Lehrmittel
• Kennenlernen von Coaching-Methoden für den Berufswahlunterricht

Arbeitsweise

Referate, Arbeit mit Fallbeispielen, Gruppenarbeiten, Diskussion

Zielgruppen

Lehrpersonen Oberstufe Volksschule, Schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen und Schulsozialarbeiterinnen und -arbeiter

Schutzkonzept bezüglich Coronavirus

Das vorliegende Schutzkonzept der HfH gilt verbindlich für alle Mitarbeiter*innen, Student*innen, Weiterbildungsteilnehmer*innen sowie für externe Besucher*innen. Die HfH stellt durch geeignete Massnahmen sicher, dass die Vorgaben von Bund und Kanton eingehalten werden. Mit Ihrer Anmeldung bestätigen Sie, dass Sie das Schutzkonzept zur Kenntnis genommen haben.

Schutzkonzept

Leitung

• Rusert Claudia, Schulische Heilpädagogin
• Schellenberg Claudia, Dr. phil., Dipl. Berufs-, Studien- und Laufbahnberaterin, Dozentin, Institut für Verhalten, sozio-emotionale und psychomotorische Entwicklungsförderung HfH