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„Ungeschickte Kinder“ – Umgang und Förderung im Schulalltag

Ziele

Die Studierenden erhalten Fakten über den zunehmenden Bewegungsmangel im Alltag der Schulkinder und dessen Folgen.
Die Studierenden lernen die Bedeutung von Bewegung in der Kindlichen Entwicklung kennen und erhalten einen Überblick über die körperliche/motorische Entwicklung in der Kindheit.
Die Studierenden setzen sich mit neuen Erkenntnissen aus der Bewegungsforschung auseinander.
Die Studierenden erfahren kindgerechte motorische Herausforderungen am eigenen Leibe und denken über deren Einsatz im Schulalltag nach.
Die Studierenden lernen hilfreiche Medien zur Gestaltung eines bewegungsfördernden Unterrichtes kennen.

Inhalt

Input-Referate mit Videobeispielen und Erfahrungsberichten aus CH-Schulen.
Praktische Bewegungsförderungsideen für den heilpädagogischen Alltag, die den Schulalltag bewegungsfreundlicher gestalten & die Geschicklichkeit der Kinder verbessern.
Diskussion über Umsetzungsmöglichkeiten und Ideenaustausch

Voraussetzungen

Interesse an der Bewegungsförderung im Heilpädagogischen Schulalltag.

Weitere Angaben

Externe Durchführung: Moosmattschulhaus, Luzern
Bequeme Kleidung tragen. (wir bewegen uns)
Das Modul wird inhaltlich weitergeführt im Wahlmodul W248 „Schule und Bewegung“
http://www.moosmatt.vsluzern.ch

Leitung

  • Graber Martin
  • Wolf Reto

Fakten

Kursnummer
1 W722.SJ 1920
Datum
15.11.2019–15.11.2019
Dauer
1 Tag
Maximale Teilnehmer
23
Anmeldeschluss
18. Oktober 2019
Kosten
CHF 280

Kontakt

Hochschuladministration
Tel. +41 44 317 11 11
weiterbildung[at]hfh.ch weiterbildung