Peter Lienhard, Prof. Dr.

Kategorie Personen

Emeritiert/Pensioniert

Tel. (weitere): +41 79 665 46 46
E-Mail: peter.lienhard [at] em.hfh.ch
Bereich: Emeritiert/Pensioniert

Profil

Als Dozent / Senior Consultant zwischen Juni 2000 und Februar 2023 an der HfH tätig, schwergewichtig im Bereich Dienstleistungen, mit den folgenden Arbeitsschwerpunkten:

Evaluation und Steuerung von sonderpädagogischen Systemen
Coaching von Verantwortungsträgern in sonderpädagogischen Fragen
Entwicklung und Vermittlung von Verfahren der Diagnostik, der Förderplanung und des Nachteilsausgleichs
Weiterentwicklung von kantonalen, institutionellen und lokalen sonderpädagogischen Konzepten
ethische Fragen der Sonderpädagogik

Aktuelle Tätigkeit im Hinblick auf das HfH-Jubiläum 2024: Erstellung von «Kurzfilmen zu guten Beispielen in den Trägern der HfH». Diese stehen unter dem Fokus «Bildung für Alle – voneinander wissen, voneinander lernen». Die Kurzfilme werden im Jubiläumsjahr 2024 unter anderem auf der Webseite der HfH einsehbar sein.

Ausbildung

Primarlehrerpatent Kanton Zürich
Lizentiat Uni Zürich in Psychologie und Sonderpädagogik
Dissertation Uni Zürich in Sonderpädagogik
Master of Advanced Studies in Applied Ethics (Angewandte Ethik) Uni Zürich

Forschungsprojekte

Befindensqualität hörbehinderter Kinder in Schule und Freizeit (gemeinsam mit Mireille Audeoud); Laufzeit 08.2007-07.2009; Projektnummer 4_4
Veränderung der Befindensqualität Hörgeschädigter vom Kindesalter zum Jugendalter (gemeinsam mit Mireille Audeoud); Laufzeit 10.2020-07.2027; Projektnummer 4_4.1
REVISA – Recognition of Visual Impairment in (Pre)School Age; (gemeinsam mit Martina Schweizer und Peter Klaver); Laufzeit 09.2029-07.2021; Projektnummer 3_28

Bücher und Buchbeiträge

Weitere Publikationen

Audeoud, M., & Lienhard, P.

(2012).

Veränderung der Befindensqualität Hörgeschädigter vom Kinder- zum Jugendalter. Langzeiterfassung des subjektiven aktuellen und habituellen Befindens hörgeschädigter integriert und separiert beschulter Kinder und Jugendlicher.: Schlussbericht.

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik.

HerunterladenVeränderung der Befindensqualität Hörgeschädigter vom Kinder- zum Jugendalter. Langzeiterfassung des subjektiven aktuellen und habituellen Befindens hörgeschädigter integriert und separiert beschulter Kinder und Jugendlicher.
Henrich, C., Lienhard, P., & Schriber, S.

(2012).

Wegleitung Nachteilsausgleich in Schule und Berufsbildung.

Wegleitung.
Audeoud, M., & Lienhard, P.

(2011).

Veränderung der Befindensqualität Hörgeschädigter vom Kinder- zum Jugendalter. Zwischenbericht zur Langzeiterfassung des subjektiven aktuellen und habituellen Befindens hörgeschädigter integriert und separiert beschulter Kinder und Jugendlicher.

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik.

Konferenzbeiträge

Lienhard, P.

Schule für alle – ein Wagnis?

[Konferenzvortrag].

Pro Infirmis Zürich, Fachtagung,

Uster, Schweiz.
Lienhard, P., & Dietiker, P.

Schule für alle – ein Wagnis?

[Konferenzvortrag].

Verband der Elterngremien im Kanton Zürich, Fachtagung,

Zürich, Schweiz.
Lienhard, P.

Was die Entwicklung der integrativen Schule fördert – und was sie hemmt

[Konferenzvortrag].

Dienststelle Volksschulbildung Luzern, Fachtagung,

Luzern, Schweiz.
Audeoud, M., & Lienhard, P.

Wenn sich beim Befinden verändert... – Veränderung der Befindensqualität Hörgeschädigter vom Kindes- zum Jugendalter.

[Konferenzvortrag].

Andere Referate/Vorträge (im Berufsfeld, Vorlesung an Hochschule etc.)

Lienhard, P.

Reflexion des Schulischen Standortgesprächs – Optimierungshinweise, hilfreiche zusätzliche Materialien.
Lienhard, P.

Sicherung individueller Förderbedürfnisse im inklusiven Setting – eine gemeinsame Aufgabe.
Lienhard, P.

Worin zeigt sich das Potenzial des Churermodells in der Inklusiven Bildung?

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