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Sozial-emotionales Lernen (SEL) vermindert nachweislich Schulprobleme. Doch in der Praxis ist der Ansatz noch kaum angekommen.

Haben Sie Fragen zur Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit einer kognitiven oder komplexen Beeinträchtigung? Die Expert:innen der Fachstelle beraten Sie gerne zu unterschiedlichen Fragestellungen.

Es gibt sie, die Belege zur Wirksamkeit der Psychomotoriktherapie (PMT). Doch es braucht noch viel mehr Forschung, zeigt der PMT-Talk. Eine entscheidende Rolle könnten zukünftig kontrollierte Einzelfallstudien spielen.

Heilpädagogische Früherzieher:innen brauchen für ihre Arbeit eine ganze Reihe unterschiedlicher Kompetenzen. Rückblick zur Tagung Interaktionsräume in der Heilpädagogischen Früherziehung.

Am Standort Rorschach bietet die HfH ergänzend zum Standort Zürich und in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule St. Gallen ein dezentrales Studienprogramm an. Die beiden Studienschwerpunkte sind Lernen und Verhalten.