Auf dem Weg zu einer inklusiven Kita

Die Inklusion von Kindern mit Behinderung in Kindertagesstätten (Kita) oder Spielgruppen hat in der Schweiz in den letzten Jahren kontinuierlich zugenommen. Frühkindliche inklusive Bildung, Betreuung und Erziehung findet dann statt, wenn allen Kindern der Zugang zur Kita oder Spielgruppe ermöglicht wird, die Fachpersonen die Partizipation sicherstellen und pädagogische Aktivitäten anbieten, die auf alle Kinder und ihre Fähigkeiten abgestimmt sind. Damit es gelingt, dass alle Kinder am Betreuungsalltag partizipieren können und Zugehörigkeit erfahren, braucht es ein gemeinsames Verständnis von inklusiver Pädagogik, eine positive Einstellung und hoch qualifizierte Fachpersonen. Eine Voraussetzung, um diese Ziele zu erreichen, ist die Möglichkeit, das eigene Tun zu reflektieren und mögliche neue Ideen zu entwickeln und zu erproben. Dieser Kurs soll die Gelegenheit dazu bieten.

Es werden im Kurs folgende Ziele angestrebt:

• Die Fachpersonen reflektieren das eigene Verhalten gegenüber Kindern mit und ohne
  Behinderung hinsichtlich der Spiel- und Lernmöglichkeiten.
• Die Fachpersonen können orientierend an den individuellen Bedürfnissen der Kinder
  inklusive pädagogische Angebote planen und umsetzen.
• Die Fachpersonen verfügen über Wissen zu besonderen Aspekten des Familienlebens
  mit einem Kind mit Behinderung.