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255 Treffer

Workshop 3: Autismus bei kleinen Kindern erkennen Kategorie
Workshop 4: Den diagnostischen Blick erweitern - Anzeichen von Wahrnehmungsbesonderheiten Kategorie
Workshop 5: Diagnostik der frühen Sprachentwicklung ein- und mehrsprachiger Kinder – Meilensteine und Methoden Kategorie
Workshop 6: Unterstützte Kommunikation: Diagnostik und Förderung Hand in Hand Kategorie
Lernen an Fällen – Austausch der trägt Kategorie Selbstlernkurs

Theoriegestützte Analyse von Praxisfällen, kollegiale Beratung und Reflexion pädagogischen Handelns in inklusiven Kontexten – erlernen Sie hier die Grundlagen!
MyTeachingPartner™Coaching für Unterrichtsteams Kategorie Abrufkurs

Durch das Coaching steigern Sie gemeinsam die Qualität von Unterrichtsinteraktionen und stärken Ihre unterrichtliche Zusammenarbeit.
Künstliche Intelligenz für alle Kategorie Abrufkurs

Künstliche Intelligenz hält Einzug in die Schule. Doch wie kann sie zur Förderung aller Lernenden beitragen?
Psychomotorik aktuell Kategorie Webinar

Tauchen Sie in unserer Webinarwoche in die neuesten Entwicklungen der Psychomotoriktherapie ein und profitieren Sie von praxisnahen Einblicken aus Ausbildung und Forschung.
SPRINT – Handlungsorientierte Sprachförderung für Schulassistenzen Kategorie Kurs

Praxisnahe Ideen zur Förderung kommunikativ-pragmatischer Kompetenzen mehrsprachiger Kinder mit und ohne Sprachentwicklungsstörungen im Zyklus 1 mit dem Konzept SPRINT.
SPRINT – Handlungsorientierte Sprachförderung Kategorie Kurs

Praxisnahe Ideen zur Förderung kommunikativ-pragmatischer Kompetenzen mehrsprachiger Kinder mit und ohne Sprachentwicklungsstörungen im Zyklus 1 mit dem Konzept SPRINT.
Hattie konkret: massgeschneidertes Lernen für alle Kategorie Abrufkurs

John Hatties Publikationen bieten zahlreiche Ansatzpunkte für die Gestaltung eines lernwirksamen Unterrichts für alle Schüler:innen. Nutzen Sie dies für ihr Schulteam!
Vielfalt verstehen – Basiswissen Heilpädagogik Kategorie Selbstlernkurs

Entdecken Sie, wie Sie mithilfe praxisnahen heilpädagogischen Wissens die Vielfalt Ihrer Schüler:innen als Chance und Bereicherung im pädagogischen Alltag nutzen können.