Heterogenität im Unterricht. Es werden einzelne Lehr- und Lernsituationen in Bezug zu demokratischen Werten gestellt und der Frage nachgegangen wie alle Schüler und Schülerinnen partizipieren können.

Schwierigkeiten beim Lernen treten bei allen Lernenden auf. Die meisten können ihre Lernschwierigkeiten eigenständig überwinden. Es gibt jedoch Kinder und Jugendliche, die bei der Bewältigung ihrer Schwierigkeiten auf Unterstützung angewiesen sind. Im Modul werden hierzu Ursachen, Diagnostik und Fördermöglichkeiten thematisiert.

Im Modul "Inklusive Didaktik unter heilpädagogischer Perspektive" lernen Sie, im Unterricht Zugänge für alle zu gestalten und Barrieren abzubauen. Der Schwerpunkt liegt auf den Fächern Sprache und Mathematik.

Diagnostik ist eine Schlüsselkompetenz, die eine passgenaue Förderung von Kindern und Jugendlichen ermöglicht.

Das Modul vermittelt ein aktuelles Autismusverständnis und stellt vielfältige Strategien, Methoden und Materialien zur Förderung und Begleitung von Kindern im Autismus-Spektrum und deren Familien im Kontext der Heilpädagogischen Früherziehung bereit.

In der Praxis der HFE ist die professionelle Beratung und Begleitung von Eltern und Fachpersonen bedeutend, aber auch anspruchsvoll. Im Zentrum des Moduls steht der Aufbau einer systemischen Haltung und deren Anwendung in verschiedenen Gesprächsanlässen während der Zusammenarbeit.

Das Modul «Entwicklungsorientierte Intervention in der Heilpädagogischen Früherziehung (HFE)» thematisiert die Gestaltung von Förder- und Lernangeboten, welche für das Familienleben bedeutsam sind und die Selbstwirksamkeit von Kind und Familie unterstützen.

Im Modul «Diagnostik und Früherfassung in der Heilpädagogischen Früherziehung (HFE)» wird das Aufgabenfeld Diagnostik auf den Ebenen von Kind, Eltern-Kind-Interaktion und Kontext hinsichtlich von Teilhabe und Entwicklung bearbeitet. Dabei werden Ressourcen und Ganzheitlichkeit durchgehend berücksichtigt.

Im Modul «Grundlagen der Heilpädagogischen Früherziehung (HFE)» werden die fachlichen Grundlagen der HFE erarbeitet. Im Zentrum stehen das Kennenlernen der Grundprinzipien der HFE und deren Aufgabenfelder. Mit der Betrachtung der zentralen Lebens- und Lernwelten von Kind und Familie wird im Modul die Brücke zur Praxis geschlagen.