Pädagogik bei Krankheit, Ringvorlesung

Kategorie News

Die Ringvorlesung «Pädagogik bei Krankheit» ist kostenlos und wird digital durchgeführt.

Kontakt

Pierre-Carl Link Titel Prof.

Funktion

Professor für Erziehung und Bildung im Feld sozio-emotionaler und psychomotorischer Entwicklung

Melanie Willke Titel Prof. Dr.

Funktion

Leiterin Institut für Behinderung und Partizipation / Professorin

Das Ziel der Ringvorlesung ist es, erkrankte und verunfallte Kinder und Jugendliche in allen Schulen und Schularten sowie ihr Umfeld zu stärken. Dafür sollen Netzwerke in Praxis, Forschung, Lehre und in den Schulverwaltungsebene für das Thema zusätzlich sensibilisiert werden. Eine multiprofessionelle Zusammenarbeit soll zudem gefördert werden.

In der Ringvorlesung werden betroffene Schüler:innen ebenso zu Wort kommen, wie Expert:innen aus Deutschland, Schweiz und Österreich. Diese Lehrveranstaltung ist sowohl für Studierende als auch für alle interessierten Praktiker:innen geöffnet. Eine Anmeldung ist nicht nötig.

  • Zeitraum: 15. April bis 22. Juli 2026 (jeweils mittwochs)
  • Uhrzeit: 18.15 bis 19.45 Uhr
  • Kostenlos

Programm

  • 15. April 2026: Auftaktveranstaltung mit Robert Langnickel, (PH Luzern), Martina Hoanzl (PH Ludwigsburg), Steffen Heckele (Kultusministerium BW), Agnes Turner (Universität Klagenfurt), Christine Walser (Spitalschule KISPI Zürich); Hinführung zum Thema: Pädagogisches Handeln im Kontinuum von Gesundheit und Krankheit – Impulse für die Beratung und den Unterricht mit erkrankten bzw. verunfallten Schüler:innen (Katja Höglinger)
  • 22. April 2026: Beratung und Unterricht – Erfahrungen von Betroffenen und Geschwistern im Schulkontext (Laura-Jane Dankesreiter, Grüne Bande)
  • 29. April 2026: Wenn Lebensentwürfe jäh unterbrochen werden – Schüler:innen im Ausnahmezustand durch Unterricht und Beratung stärken. Impulse aus der Klinikschule Heidelberg (Orthopädie, Unfallchirurgie, Paraplegiologie) (Jutta Hensing, Ute Fuchs)
  • 6. Mai 2026: «Alles inklusive» - Krankheitsbezogene Beratung bei somatisch erkrankten Schüler:innen. Fallvignetten aus der Klinikschule Tübingen (Eva Schnabel)
  • 13. Mai 2026: Resonanzorientierte Pädagogik bei Krankheit – Grundlegende Aspekte, wichtige Kompetenzen und Handlungsperspektiven (Manfred Weiser)
  • 20. Mai 2026: Die Rolle der Schule in der pädiatrischen Palliativsituation – Blitzlichter aus dem Unterricht (Susanne Mauss)
  • 3. Juni 2026: Förderung und Beratung von erkrankten Schüler:innen im Spannungsfeld von Fürsorge und Bildung (Thomas Senkbeil, Tillmann F. Kreuzer)
  • 10. Juni 2026: «Ein Unfall verändert alles!» Schulische Perspektiven nach Amputation, Lähmung und Trauma (Philipp Antritt)
  • 17. Juni 2026: Krankenpädagogische Didaktik als Stabilitätsanker – aufgezeigt am Beispiel Anorexia nervosa (Ulrike Kalmes)
  • 24. Juni 2026: Unterrichtsreihe für Kinder zum Thema Krebs (Helga Klein, Daniela Auber)
  • 1. Juli 2026: Wenn Krebs alles verändert – Geschwisterbeziehungen zwischen Nähe, Überforderung und unsichtbarer Verantwortung (Victoria Kast, Luisa Mayer, Angela Klumpp)
  • 8. Juli 2026: «Die Musik drückt das aus, was nicht gesagt werden kann und worüber es unmöglich ist, zu schweigen» (Victor Hugo) - Musik und Rhythmik im Unterricht in der Klinikschule Tübingen (Thomas Henkel, Ingrid Warth)
  • 15. Juli 2026: Besonders herausforderndes Verhalten im Unterreicht der Primarstufe an der Kinder- und Jugendpsychiatrie, sowie Rückführung an die Stammschule und Beratung der Lehrkräfte (Patrick Wehden, Francesco Ciociola, Ulrike Eder)
  • 22. Juli 2026: Easy basket – mit Leib und Seele! Was psychisch (hoch)belastete und erkrankte Schüler:innen im Sportunterricht stärkt (Timo Rojas, Lisa Hammel, Rouven Armbruster,
    Jochen Rein)

Online-Teilnahme

Die Teilnahme an der Ringvorlesung ist kostenlos und ohne vorherige Anmeldung online möglich. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. Online teilnehmen (via WebEx)

Hinweis: Der Download startet automatisch. Eine Teilnahme via Browser ist ebenfalls möglich.

Die Ringvorlesung ist Teil eines von Movetia geförderten Projektes und eine Kooperation der PH Ludwigsburg mit der Universität München (LMU), der Interkantonalen Hochschule für Heilpägagogik (HfH), der PH Luzern, der PH Salzburg, der Heilstättenschule Wien, dem Pädagogischen Institut Hamburg, der Universität zu Köln, der Universität Oldenburg und der Universität Würzburg.