Pädagogik bei Krankheit, Ringvorlesung

Die Ringvorlesung «Pädagogik bei Krankheit» ist kostenlos und wird digital durchgeführt.

Das Ziel der Ringvorlesung ist es, erkrankte und verunfallte Kinder und Jugendliche in allen Schulen und Schularten sowie ihr Umfeld zu stärken. Dafür sollen Netzwerke in Praxis, Forschung, Lehre und in den Schulverwaltungsebene für das Thema zusätzlich sensibilisiert werden. Eine multiprofessionelle Zusammenarbeit soll zudem gefördert werden.

In der Ringvorlesung werden betroffene Schüler:innen ebenso zu Wort kommen, wie Expert:innen aus Deutschland, Schweiz und Österreich. Diese Lehrveranstaltung ist sowohl für Studierende als auch für alle interessierten Praktiker:innen geöffnet. Eine Anmeldung ist nicht nötig.

• Zeitraum: 21. Oktober 2026 bis 27. Januar 2027 (jeweils mittwochs)
• Uhrzeit: 18.15 bis 19.45 Uhr
• Kostenlos

Programm

• 21. Oktober 2026: Auftaktveranstaltung mit Robert Langnickel, (PH Luzern), Martina Hoanzl (PH Ludwigsburg), Steffen Heckele (Ministerium für Kultus BW), Nicola Sommer-Rainer (PH Salzburg), Corinna Nüesch (Klinikschule Zürich); Hinführung zum Thema: Von Brüchen zu Brücken –
  Transitionen im Feld der Pädagogik bei Krankheit und das Movetia-Projekt «BRÜCKEN»
• 28. Oktober 2026: Bewährte UND fehlende BRÜCKEN zur Teilhabe am (Schul)Leben aus Sicht von Expert:innen in eigener Sache (Laura-Jane Dankesreiter, Grüne Bande)
• 4. November 2026: Gelingende Bildungsteilhabe erkrankter Schülerinnen und Schüler. Erfahrungen, pädagogische und bildungspolitische Perspektiven (Manfred Weiser, Angela Ehlers, Mona Meister)
• 11. November 2026: «Von NTX bis DTX» - Organtransplantation im schulischen Kontext (Antje Kroh, Vera Shivnarain, Eva Schnabel, Ralf Schnabel)
• 18. November 2026: «Alles wirkliche Leben ist Begegnung» - Kommunikative Brücken in der Begleitung lebensbedrohlich erkrankter Schüler:innen. Medizinische und pädagogische Perspektiven. (Annette Ebinger, Martin Ebinger)
• 25. November 2026: Photovoice in der Praxis - Wie Kinder und Jugendliche mit Erkrankungen Übergänge wahrnehmen (Nicola Sommer-Rainer, Erwin Ditsios, Michael Schubert)
• 2. Dezember 2026: Telepräsenzsysteme als Brücken zur sozialen Teilhabe: Pädagogik bei Krankheit zwischen Schule, Klinik und Zuhause (Agnes Turner)
• 9. Dezember 2026: Brücken, die tragen – Übergänge in und aus der Klinikschule im Kontext der Kinder- und Jugendpsychiatrie: Perspektiven aus Forschung und Klinikschulpraxis (Francesco Ciociola, Patrick Wehden, Stefanie Roos)
• 16. Dezember 2026: Schulabsentismus und Online-Schule (Jakob Schnell, Ingo Bosse)
• 23. Dezember 2026: Weihnachtspause bis 6. Januar 2027, keine Veranstaltung
• 13. Januar 2027: Spitalschule baut Brücken – Re-Integration in die Herkunftsschule nach einem Aufenthalt im Akutspital (Christine Walser)
• 20. Januar 2027: «Brücken sind keine Einbahnstraßen» – Von der gelingenden Brücken(bau)arbeit aus der Praxis der Wiener Heilstättenschule (Elisa Gschwendtner, Gabriele Pfeiffer, Tamara Wallner)
• 27. Januar 2027: Entwicklung praxisorientierter Gesprächsanregungen im Movetia-Projekt BRÜCKEN (Katja Höglinger, Sophia Falkenstörfer)

Online-Teilnahme

Die Teilnahme an der Ringvorlesung ist kostenlos und ohne vorherige Anmeldung online möglich. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. Online teilnehmen (via WebEx)

Hinweis: Der Download startet automatisch. Eine Teilnahme via Browser ist ebenfalls möglich.

Die Ringvorlesung ist Teil eines von Movetia geförderten Projektes und eine Kooperation der PH Ludwigsburg mit der Universität München (LMU), der Interkantonalen Hochschule für Heilpägagogik (HfH), der PH Luzern, der PH Salzburg, der Heilstättenschule Wien, dem Pädagogischen Institut Hamburg, der Universität zu Köln, der Universität Oldenburg und der Universität Würzburg.