Fabian F. Winter, Prof. Dr.

Personen

Professor für Bildung bei Beeinträchtigung des Sehens

Winter Fabian
Telefon
+41 44 317 13 08
E-Mail
fabian.winter [at] hfh.ch
Raum
123 / 124
Arbeitstage
Mo-Fr
Sprechstunde
nach Vereinbarung
Studiengänge
  • Schulische Heilpädagogik
  • Heilpädagogische Früherziehung
Verantwortung
Professorenstelle
Organisation

Tätigkeit an der HfH

  • Professor für Bildung bei Beeinträchtigung des Sehens
  • Fachreferent für den Studienschwerpunkt Sehen
  • Mitarbeiter Institut für Behinderung und Partizipation
  • Modulleitung Sehen I und Sehen II
  • Experte in der Fachstelle für ICT for Inclusion für den Bereich Sehen
  • Erweitertes Team ALL4all Lab (für den Bereich 3D-Druck)

Weitere Tätigkeiten

  • Lehraufträge an den Universitäten Fribourg und Leipzig
  • Weiterbildungsveranstaltungen in Kooperationen mit dem IFEN und CDV Luxemburg
  • Fachbeirat der Zeitschrift blind-sehbehindert
  • Redaktionsteam tactuel
  • Mitglied in den SZBLIND Kommissionen Sonderpädagogik und Bildung & Forschung
  • Mitglied in der AG Leitung und AG Braille des VBS

Profil

Mein Name ist Fabian Winter und ich leite den Studienschwerpunkt Sehen an der HfH. Ich habe in Heidelberg Sonderpädagogik mit dem Schwerpunkt Blinden- und Sehbehindertenpädagogik studiert und nach dem Studium als wissenschaftlicher Mitarbeiter gearbeitet. Für meine Dissertation zur dualen Schriftnutzung war ich mehrere Monate an der UBC Vancouver in Kanada. Meine Forschungsinteressen liegen in den Bereichen Lesen und Schreiben der Braille- und Schwarzschrift, ICT for Inclusion und Förderdiagnostik.

In dem Videointerview zur Antrittsvorlesung gebe ich einen Einblick in Arbeit an der HfH. 

Falls Sie Interesse an den Studieninhalten haben, empfehle ich Ihnen das Video zum Studienschwerpunkt Sehen im digitalen Infopaket. 

Ausbildung

  • 2015 Staatsexamen Sonderpädagogik Pädagogische Hochschule Heidelberg
  • 2015-2019 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Pädagogische Hochschule Heidelberg
  • 2017-2021 Promotion zum Titel «Duale Schriftnutzung: Brailleschrift und Schwarzschrift»
  • 2018-2020 Stipendiat des Ev. Studienwerks Villigst e.V.
  • 2019-2020 Arbeits- und Forschungsaufenthalt an der University of British Columbia Vancouver (UBC), Canada
  • 2021 Abschluss der Promotion mit «summa cum laude»
  • 2024 CAS eDidactics: Mediengestütztes Lehren und Lernen (FFHS Schweiz)
  • seit 02/2021 Professor für Bildung bei Beeinträchtigung des Sehens HfH Zürich

Forschung zu

  • Dualer Schriftnutzung (dual-media): Brailleschrift & Schwarzschrift
  • Literacy
  • Förderdiagnostik
Alle Projekte anzeigen

Zeitschriftenartikel (peer-reviewed)

Bücher und Buchbeiträge

Weitere Publikationen

Konferenzbeiträge

  • Winter, F. F.
    Lesen und Hören zum Verstehen: Voraussetzungen von Lese- und Hörverstehen bei Lernenden mit Sehbeeinträchtigung und Blindheit mithilfe von Access Technologien
    [Konferenzvortrag].
    Mit (künstlichen) Köpfchen und sprechenden Knöpfchen – Hilfsmittel im Einsatz. VBS-Tagung,
    Friedberg, Deutschland.
  • Winter, F. F.
    IDS-2-BS Intelligenz- und Entwicklungsskalen für blinde und sehbehinderte Kinder und Jugendliche
    [Konferenzvortrag].
    Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL),
    Bad Wildbad, Deutschland.
  • Winter, F. F.
    Workshop IDS-2 BV A: Testmaterialien, Profile und pädagogische Schlussfolgerungen
    [Konferenzvortrag].
    INSIGHT 2026 – International Summit on Global Education for CVI and Visual Special Needs,
    European Convention Center Luxembourg City, Luxemburg.
  • Winter, F. F.
    Intelligence and Development Scales 2 Blind and Visually Impaired (IDS-2-BV)
    [Konferenzvortrag].
    INSIGHT 2026 – International Summit on Global Education for CVI and Visual Special Needs,
    European Convention Center Luxembourg City, Luxemburg.
  • Winter, F. F.
    IDS-2-BS Intelligence and Development Scales for Students with Visual Impairments
    [Konferenzvortrag].
    Tactile Reading & Graphics Conference,
    Amsterdam, Niederlande.
  • Winter, F. F., Albert, V., & Visschers, V.
    The Swiss Expanded Curriculum for Visual Impairment: A Participatory Research Approach
    [Poster].
    10th ICEVI-Europe Conference,
    Pandua, Italien.
  • Winter, F.
    Liest du noch oder hörst du schon?! Zur Zukunft der Brailleschrift in Zeiten der Digitalität.
    [Konferenzvortrag].
    Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien (SIKJM). Kolloquium: Leseförderung zwischen Buch und Digitalität.,
    Zürich.

Andere Referate/Vorträge (im Berufsfeld, Vorlesung an Hochschule etc.)

  • Winter, F. F.
    Akzeptanz und Aufbau von Motivation für einen zusätzlichen Braille-Schriftspracherwerb.
    Kolloquium duale Schriftnutzung,
    online.
  • Winter, F. F., Albert, V., & Visschers, V.
    Erweitertes Curriculum für Kinder und Jugendliche mit Sehbeeinträchtigung in der Schweiz.
    HfH Impuls: Praxis, Wissen, Forschung,
    online.
  • Winter, F. F., & Sponholz, J.
    Universelle Lernzugänge mittels 3D-Druck schaffen.
    Mit Bildungstechnologien Lernumgebungen für alle schaffen. Tagung HfH Zürich,
    Zürich, Schweiz.
  • Winter, F. F., Dannert, V., Pavkovic, A., & Neuhaus, C.
    Lehrwerke Punktum & Pluspunkt.
    Kolloquium duale Schriftnutzung,
    online.
  • Hofer, U., & Winter, F. F.
    Erfassung von Intelligenz- und Entwicklungsfunktionen blinder und sehbehinderter Kinder und Jugendlicher mit der IDS-2-BS A und der IDS-2-BS.
    Tagung der AK der Leiterinnen und Leiter VBS,
    Baar und Zollikofen, Schweiz.
  • Winter, F. F.
    Sonder- und Heilpädagogik in der Schweiz mit besonderem Fokus auf den Förderschwerpunkt Sehen.
    Tagung der AK der Leiterinnen und Leiter VBS,
    Baar und Zollikofen, Schweiz.
  • Winter, F.
    Duale Schriftnutzung im Internat und in der heilpädagogischen Tagesstätte.
    Weiterbildungstag am SBZ Unterschleissheim,
    München, Deutschland.

Öffentlichkeitsarbeit