LesekompetenzKompass

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ICF-orientierte Entscheidungshilfe für Erstklassenlehrkräfte bezüglich Beratungs und Abklärungsbedarf bei Auffälligkeiten im Leseerwerbsprozess bei Kindern in der 1. Klasse.

Cover Lesekompetenz Kompass
Format
Buch
Autoren
Status
Verfügbar
Preis
CHF 10.00

Produktinformationen

  • Erschienen
    2018
  • Verlag
    HfH Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik 
  • Format
    A4, jeweils im Zehner-Set mit Screeningbögen

Der LesekompetenzKompass ist eine Entscheidungshilfe für Lehrpersonen von 1. Klassen. Er erleichtert die Entscheidung, ob eine Beratung bzw. Abklärung bei der zuständigen Fachperson (Logopädin, Legasthenietherapeutin) einzuleiten ist. Im Sinne der sekundären Prävention ist es das Ziel, Kinder mit einem Risiko im Leseerwerbsprozess früh zu erkennen. Weiter dient der Kompass als Kommunikationsbasis für den Austausch von Lehrpersonen, Fachpersonen und Eltern über Leseleistungen des Kindes. Der Kompass enthält Beobachtungskriterien zu Voraussetzungen des Lesens, dem Leselernprozess und weiteren auf das Lesen einwirkenden Faktoren. Die Kriterien können allesamt im Unterricht beobachtet oder bei der Kindergartenlehrperson oder den Eltern erfragt werden. Der LesekompetenzKompass ist für Kinder mit Erstsprache Deutsch konzipiert.

Kontakt

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Tel: +41 44 317 11 31

shop [at] hfh.ch

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