Der Umgang mit sozial-emotional schwierigem Verhalten in der Kindersprachtherapie
Kategorie Projekt
Ausgangslage und Ziele
Es werden Hintergründe zum Management von sozial-emotional schwierigen Verhalten in der Logopädie beleuchtet. Die Sichtweise von Logopädinnen wird systematisch dargelegt und Schlussfolgerungen für deren Tätigkeit gezogen.
Fakten
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Dauer08.202112.2023
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Neue Projektnummer
2_16
Publikationen
- Der Umgang mit sozial-emotional schwierigem Verhalten in der Kindersprachtherapie.Trinationaler Studierendencampus ,Rorschach, Schweiz.
- (2021).Der Umgang mit sozial-emotionalen Schwierigkeiten in der Kindersprachtherapie und der Stellenwert von Emotionen in der Fachliteratur und Selbstverständnissen von Sprachtherapeutinnen und -therapeuten.Logopädieschweiz,21(3),4–38.
- (2022, April 22).Emotionsregulation in der Logopädie.Schulblatt Solothurn.
- Umgang mit Emotionen bei Erwachsenen in der Aphasietherapie[Konferenzvortrag].Emotionsregulation in der Logopädie,Zürich, Schweiz.
- Der Umgang mit sozial-schwierigem Verhalten in der Kindersprachtherapie[Konferenzvortrag].14. Konferenz der Dozierenden im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung,Zürich, Schweiz.
- (2022).Beziehung und Emotion in der Therapie: Handlungsempfehlungen für die Beziehungsgestaltung und den Umgang mit Emotionen in der Logopädie.Therapie Lernen,1(Heft 22/23),16–22.
- Der Umgang mit sozial-emotionalen Schwierigkeiten in der Logopädie.Der Umgang mit sozial-emotionalen Schwierigkeiten in der Logopädie,Heidelberg, Deutschland.
- Der Umgang mit sozial-emotionalen Schwierigkeiten in der Logopädie.Der Umgang mit sozial-emotionalen Schwierigkeiten in der Logopädie,Koblenz, Deutschland.
- Der Umgang mit sozial-emotionalen Schwierigkeiten in der Logopädie.Der Umgang mit sozial-emotionalen Schwierigkeiten in der Logopädie,Oldenburg, Deutschland.
- Der Umgang mit sozial-emotionalen Schwierigkeiten in der Logopädie.Der Umgang mit sozial-emotionalen Schwierigkeiten in der Logopädie,Hamburg, Deutschland.