CAS Schulische Heilpädagogik: Fokus Sehen

Einleitung

Wollen Sie Ihre Kompetenzen in heil- und sonderpädagogischen Fragen erweitern? Fragestellungen aus Ihrer Praxis können Sie gemeinsam mit Dozierenden und Studierenden des Masters Schulische Heilpädagogik im wissenschaftlichen Kontext erläutern und praxisnah umsetzen. Aus einer Vielfalt an themenspezifischen Modulen gestalten Sie Ihre Laufbahn mit den flexiblen CAS-Lehrgängen (zum Laufbahnmodell).

Überblick

Der CAS «Schulische Heilpädagogik: Fokus Sehen» ist ein flexibler Lehrgang im Rahmen des Laufbahnmodells. Der CAS-Lehrgang besteht aus zwei Modulen und dem Abschlusskurs «Lernen an Fällen».

Das erste Modul (Sehen I) thematisiert sowohl blinden- als auch sehbehindertenspezifische Grundlagen für die Berufspraxis im heilpädagogischen Kontext. Thematische Schwerpunkte sind das funktionale Sehen, entwicklungspsychologische Grundlagen, die Brailleschrift, Orientierung und Mobilität, CVI sowie Lesen und Schreiben mit Sehbeeinträchtigung und Blindheit.

Im zweiten Modul (Sehen II) stehen fachdidaktische und förderdiagnostische Besonderheiten von Lernenden mit Blindheit und Sehbeeinträchtigung im Zentrum, wodurch Sie Ihre Kenntnisse weiter vertiefen. Inhaltliche Schwerpunkte sind schulische Themen wie das Erheben des Lern- und Entwicklungsstandes, Unterrichts- und Förderplanung, Beratung in inklusiven Kontexten, die Erstellung von Veranschaulichungsmedien und barrierefreien Unterrichtsmaterialien sowie der Einsatz von Access Technologien.

Mit dem den CAS abschliessenden Kurs: «Lernen an Fällen» werden heil- und inklusionspädagogisch relevante Fälle über kollegiale Fallberatung bearbeitet, das heisst Situationen aus der eigenen Praxis werden praxeologisch und wissenschaftlich analysiert,