INSIGHT – Inklusionsorientierte heil- und sonderpädagogische Professionalität
Projekt
Ausgangslage und Ziele
Das Forschungsprojekt INSIGHT ist ethnografisch angelegt. Wir untersuchen im Studium und in der beruflichen Praxis in situ, ob und wie angehende Schulische Heilpädagog*innen eine inklusionsorientierte Professionalität ausprägen können. Darunter verstehen wir das Vermögen, in Situationen zu erkennen, wie habitualisierte und unkritische Denk- und Handlungsgewohnheiten zu Ausschluss und Behinderung führen. Eine solche Professionalität erlaubt es, Schule und Unterricht so zu transformieren und mitzugestalten, dass die (Re-)Produktion sozialer Ungleichheiten vermieden und Barrieren für von Behinderung und Exklusion bedrohten Schüler*innen abgebaut werden können.
Projektleitung
Fakten
Dauer
02.2022
08.2025
Neue Projektnummer
5_64