Weiterbildungsplaner

Bildung muss geplant sein - gerade bei Kindern mit besonderen Voraussetzungen. Praxisnahe Impulse veranschaulichen, wie dies umgesetzt werden kann.

Die relevanten förderdiagnostischen Informationen bilden die Grundlage, um das Kind in seiner Behinderungs-, Beteiligungs- und Bildungssituation zu verstehen und Bildung zu planen.

Der Kurs vermittelt Grundlagen im Umgang mit unterschiedlichen Formen von Lernbeeinträchtigung, wie sie insbesondere bei Schülerinnen und Schülern mit kognitiven Beeinträchtigungen anzutreffen sind.

Der Kurs vermittelt die Grundlagen der kognitiven Entwicklung und deren Bedeutung für Lernende mit einer kognitiven Beeinträchtigung.

Die Anwendung der Skala Emotionale Entwicklung Diagnostik (SEED) kann dazu beitragen, herausforderndes Verhalten bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung besser zu verstehen.

Woran sich orientieren bei der Frage, was genau gelernt soll? Der Blick in die Zukunft und der Entwurf eine Vision Befähigung unterstützt die Bildung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen.

In diesem Abrufkurs lernen Sie gemeinsam mit Ihrem Team guten Unterricht und gelingende unterrichtsbezogene Zusammenarbeit zu fördern.

Der Kurs vermittelt den Low Arousal-Ansatz und bietet Ihnen Vorgehensweisen zu einem deeskalierenden Umgang mit herausforderndem Verhalten.

Der Kurs vermittelt Handlungskompetenzen zur Kommunikationsförderung von kleinen Kindern im Autismus-Spektrum mit verzögerter Sprachentwicklung und gibt Planungsinstrumente an die Hand.

Dieser Kurs stärkt das berufliche Selbstbewusstsein von Psychomotoriktherapeut:innen im Berufseinstieg.

Verhaltensauffälligkeiten verstehen und neue pädagogische Möglichkeiten entdecken: Entwickeln Sie Handlungskompetenz mit einer verstehenden Haltung.

Stärken Sie die sozialen Kompetenzen Ihrer Schulanfänger:innen! Das Verhaltenstraining fördert die soziale Entwicklung und Problemlösungsfähigkeiten in vier Stufen.