Ingo Bosse, Prof. Dr.

Personen

Professor für ICT for Inclusion

Telefon
+41 44 317 13 52
E-Mail
ingo.bosse [at] hfh.ch
Raum
234
Sprechstunde
Nach Vereinbarung
Studiengänge
  • Schulische Heilpädagogik
Institut
  • Institut für Lernen unter erschwerten BedingungenZum Institut

Tätigkeit an der HfH

  • Professor für ICT for Inclusion
  • Co-Leitung Fachstelle ICT for Inclusion
  • Fachreferent für ICT for Inclusion
  • Leitung Modul WP.3_04_SHP_Medien und Informatik
  • Weiterbildung und Dienstleitung im Bereich ICT for Inclusion, inklusive Medienbildung, schulische Medienkonzepte

Profil

  • 2020 - 2021: Landschaftsverband Westfalen Lippe: Sachgebietsleiter: Kompetenzzentrum Schulentwicklung und schulische Inklusion
  • 2020 - 2021: Technische Universität München: Wiss. Mitarbeiter, Lehrstuhl für Diversitätssoziologie
  • 2019 - 2020: Bezirksregierung Münster, Fortbildungszentrum: Schulfachlicher Berater, Leitung des Arbeitsbereichs Inklusion
  • 2013 - 2019: Technische Universität Dortmund, Fakultät 13: Jun. Professor für motorisch-körperliche Entwicklung und (neue) Medien, Leitung Fachgebiet Körperliche und motorische Entwicklung
  • 2017 + 2018/19: Kath. Hochschule, Freiburg: Lehrbeauftragter, Lehrstuhl für Heilpädagogik und Unterstützte Kommunikation (Prof. Renner)
  • 2013 - 2019: Pädagogische Hochschule Tirol: Lehrbeauftragter, Berufsbegleitender Hochschullehrgang Körperbehindertenpädagogik
  • 2013: Martin-Luther-Universität, Halle-Wittenberg: Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Institut für Förderpädagogik/ Abteilung Körperbehindertenpädagogik
  • 2011: Purdue University, Indiana: Visiting scholar, Department of Educational Studies: Special Education Program
  • 2010 - 2013: Technische Universität Dortmund: Vertretungsprofessur, Motorische Entwicklung und frühe Hilfen / (neue) Medien und Technologien in Rehabilitation und Pädagogik
  • 2008 - 2010: Universität Leipzig Institut für Förderpädagogik: Wissenschaftlicher Mitarbeiter, berufsbegleitende Weiterbildung Körperbehindertenpädagogik/ Geistigbehindertenpädagogik
  • 2005 - 2008: Universität Dortmund, Fakultät 13: Lehrbeauftragter, Lehrgebiet Rehabilitationssoziologie
  • 2006 - 2008: Werl/ Gardelegen: Lehrer an Förderschulen für Körperliche und motorische sowie geistige Entwicklung und im Gemeinsamen Lernen

Ausbildung

  • 2005 - 2006: Studienseminar Hamm/ Friedrich von Bodelschwingh Schule Bergkamen: Referendariat im Lehramt Sonderpädagogik mit den FSP körperliche und motorische sowie geistige Entwicklung, Abschluss: 2. Staatsexamen
  • 2000 - 2005: Universität Dortmund: Promotionsstudium Sonderpädagogik an der Fakultät I Rehabilitationswissenschaften, Prof. Dr. E. Wacker, Abschluss: Promotion (Dr. phil.), summa cum laude
  • 1996 - 2000: Universität Dortmund: Studium Lehramt Sonderpädagogik, Sondererziehung und Rehabilitation, Unterrichtsfächer Deutsch, katholische Religiongslehre, Abschluss: 1. Staatsexamen
  • 1994 - 1996: Westfälische-Wilhems Universität Münster: Studium Lehramt Sek. II, Unterrichtsfächer Sozialwissenschaften, Deutsch, katholische Religionslehre
  • 1993/ 1994: Schule für geistige Behinderte, Recke (Nordrhein-Westfalen): Zivildienst
  • 1984 - 1993: Kardinal von Galen Gymnasium, Mettingen: Abschluss: Abitur

Forschung zu

  • inklusive Medienbildung
  • Entwicklung und Evaluation von schulischen Medienkonzepten
  • assisitive Technologien
  • Partizipative Forschung
  • Barrierefreiheit
  • Universal Design im inklusiven Unterricht
  • Digitale Teilhabe, insbesondere von Menschen mit Lernschwierigkeiten

Forschungsprojekte

  • 11/2022-08/2023: YOIN - Young Inclusion: Social Media meets Television: Förderung: Arbeitsgemeinschaftbehinderung und Medien/ Bayrische Landesanstalt für Medien
  • bis 2024: IN_USE – Nutzung von ICT in der Sonderpädagogik: Förderung: HfH / Drittmittel in Beantragung
  • 02/2022 - 04/2023: Virtual Reality for Children with Special Needs (mit ZHAW): Förderung durch: Innosuisse
  • 2018 - 2022: DEGREE 4.0. Digitale reflexive Lehrer/-innenbildung 4.0: videobasiert - barrierefrei – personalisiert: Förderung durch: BMBF – Bundesministerium für Bildung und Forschung
  • 2018 - 2020: Easy Reading: Förderung durch: Horizon 2020 – Europäische Union
  • 2017 - 2018: Internet Use Survey Protocol - An international collaboration amongst Australia, Ireland, the UK and Germany: Lehrforschungsprojekt: kath. Hochschule Freiburg
  • 2017 – 2018: MeKoBe – Medienkompetenz in der Bremischen Behindertenhilfe: Förderung durch: Bremische Landesmedienanstalt
  • 2017 - 2018: SELFMADE – Selbstbestimmte Kommunikation durch inklusive MakerSpaces: Förderung durch: BMBF – Bundesministerium für Bildung und Forschung
  • 2014 -  2016: School on the Cloud: Förderung durch: European Union: Lifelong Learning Program
  • 2015 - 2016: Mediale Teilhabe. Mediennutzung von Menschen mit Behinderungen: Förderung durch: Die Medienanstalten und Aktion Mensch
  • 2016 - 2017: Film als Unterrichtsmedium zur Vermittlung von Fachwissen im Gemeinsamen Unterricht. Eine Evaluationsstudie: Förderung durch: Westdeutscher Rundfunk
  • 2014 - 2015: Zukunft von Inklusion. Analyse der aktuellen und zukunftsbezogenen Fachdiskurse zu Inklusion. Förderung durch: Aktion Mensch
  • 2014 - 2015: Freizeit inklusiv gestalten: Entwicklung eines Fortbildungsmoduls für Anbieter von inklusiven Ferien- und Freizeitangeboten. Förderung durch: Landschaftsverband Rheinland
  • 2012 - 2019: Inklusive Schulkinowochen NRW: Entwicklung von Methoden für die inklusive Filmbildung: Förderung durch: Film+Schule NRW
Alle Projekte anzeigen

Zeitschriftenartikel (peer-reviewed)

Bücher und Buchbeiträge

  • Bosse, I.
    (2022).
    Untertitelung.
    In A. Leonhardt, & T. Kaul (Hrsg.),
    Grundbegriffe der Hörgeschädigtenpädagogik: Ein Handbuch
    (S. 506–512).
    Kohlhammer.
  • Bosse, I., & Haage, A.
    (2020).
    Digitalisierung in der Behindertenhilfe.
    In N. Kutscher, T. Ley, U. Seelmeyer, F. Siller, A. Tillmann, & I. Zorn (Hrsg.),
    Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung
    (S. 529–539).
    Beltz Juventa.
  • Bosse, I., & Haage, A.
    (2020).
    Mass Media Use by Individuals with Disabilities in Germany Compared to the United Kingdom. .
    In D. Garrisi, & J. Johanssen (Hrsg.),
    Disability, Media, and Representations: Other Bodies
    (S. 156–177).
    Routledge.

Weitere Publikationen

Konferenzbeiträge

  • Bosse, I.
    Virtual Reality for Children with Special Needs
    [Konferenzvortrag].
    Technology for Inclusion and Participation - Kolloquium,
    Dortmund, Deutschland.
  • Bosse, I.
    ICT for Inclusion als Policy der UN und der EU: ihre fünf strategischen Schwerpunkte in Forschung und Praxis: Keynote
    [Konferenzvortrag].
    Medienbildung, Digitalisierung und Inklusion – Pädagogische und fachdidaktische Perspektiven,
    Stuttgart/ Ludwigsburg, Deutschland.
  • Nussbaumer, D., Hövel, D. C., & Bosse, I.
    Benefit of the use of ICT in Special Needs Education – a systematic review
    [Konferenzvortrag].
    Human Computer Interaction Conference,
    Online.
    https://2022.hci.international/

Andere Referate/Vorträge (im Berufsfeld, Vorlesung an Hochschule etc.)

  • Feichtinger, M., & Bosse, I.
    Soziale Interaktionen von Menschen mit Komplexer Behinderung .
    55. Jahrestagung 2020 – DGfE Sektion Sonderpädagogik,
    Köln, Deutschland.