Neue Wege im Bildungssystem: Yoga und Achtsamkeit

Neue Wege im Bildungssystem: Yoga und Achtsamkeit für Kinder mit speziellem Förderbedarf!

Einladung zur Weiterbildung auf Augenhöhe – Diese Weiterbildung markiert einen zukunftsweisenden Schritt in der schulischen Förderpraxis. Sie öffnet die Tür zu wissenschaftlich fundierten, körperorientierten und praxiserprobten Methoden, um Kinder mit spektrumsbezogenen Entwicklungsbesonderheiten – wie AD(H)S, Autismus-Spektrum-Störungen oder Regulationsstörungen – ganzheitlich zu unterstützen.

Yoga, Atemarbeit und Achtsamkeit sind längst nicht mehr nur alternative Konzepte, sondern vielfach erforschte und bewährte Werkzeuge zur Förderung von Konzentration, Selbstregulation und innerer Sicherheit. In dieser Weiterbildung erfahren Sie, wie diese Elemente im schulischen Kontext gezielt eingesetzt werden können – und das mit Freude, Kreativität und tiefem Respekt für jedes Kind.

Die Weiterbildung richtet sich an alle pädagogischen Fachpersonen, die sich eine neue Haltung und konkrete Methoden aneignen möchten, um Kinder mit besonderen Herausforderungen wirksam zu begleiten. Sie ist praxisnah, inspirierend und öffnet den Blick auf neue Bildungsräume.

Die Teilnehmenden:

• verstehen die Grundlagen von spektrumsbezogenen Entwicklungsbesonderheiten und deren Auswirkungen auf Lernverhalten und Beziehungsgestaltung

• lernen wissenschaftlich fundierte körperzentrierte Methoden (Yoga, Atemarbeit, Achtsamkeit) zur Förderung von Selbstwahrnehmung, Regulation und Fokus kennen

• erleben vielfältige praktische Sequenzen und erhalten konkrete Werkzeuge für den Schulalltag

• reflektieren ihre pädagogische Haltung und entwickeln neue Herangehensweisen an herausforderndes Verhalten

• stärken ihre Handlungskompetenz durch gezielte, erprobte Mini-Interventionen für verschiedene Settings (Einzelförderung, Klasse, Pause, Übergänge)