Weiterbildungsplaner

Der Kurs vermittelt grundlegende Kenntnisse sowie Praxisbeispiele, um das bewährte Programm in der Praxis umzusetzen.

Auffälliges Verhalten stellt Fachkräfte vor eine Herausforderung. Wie können Sie dieser Herausforderung begegnen? Ein guter Startpunkt liegt in einer sinnvollen Fragestellung.

Künstliche Intelligenz hält Einzug in die Schule, doch wie kann KI im (inklusiven) Unterricht eingesetzt werden?

Sie sehen die Bibliothek vor lauter Büchern nicht mehr? Lernen Sie, wie Sie systematisch nach Literatur suchen können, um in der Praxis wirksamer arbeiten zu können!

Der Kurs vermittelt praxisnahe und theoriegeleitete Themen zur Förderung kommunikativer und pragmatischer Kompetenzen mehrsprachiger Kinder im Zyklus 1 mit dem Konzept SPRINT.

Der Kurs thematisiert Gelingensbedingungen einer erfolgreichen Öffnung von Unterricht, welche die Vielfalt von Lernenden als Stärke und Chance betrachtet und einbezieht.

Lernen trotz Trauma? Dieser Kurs vermittelt praxisnahe Strategien, um Lernbarrieren zu erkennen und Schüler:innen gezielt traumasensibel zu unterstützen.

Die Teilnehmenden erhalten eine Einführung in die Intelligenz- und Entwicklungsskalen für blinde und sehbehinderte Kinder und Jugendliche IDS-2 BS.

Dieser Kurs bietet bedarfsabhängig eine Einführung oder Vertiefung zum Thema spezifischer schulischer Förderung von Lernenden im Autismus-Spektrum.

Ausgebildete SHP übernehmen in Ausübung ihrer Funktion(en) immer häufiger die Leitung von
Klassen- und interdisziplinären Teams. Das birgt eine Reihe von Herausforderungen.

Dieser Kurs bietet bedarfsabhängig eine Einführung oder Vertiefung zum Thema integrativer schulischer Förderung von Lernenden im Autismus-Spektrum.