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Anomische Spannungen, abweichendes Verhalten und Time-out-Strukturen im System Schule am Beispiel des Schulprojekts "step by step" (OS Horgen)

Ziele

Die Studierenden lernen exemplarisch das Schulprojekt "step by step" kennen, ein Time-out-Angebot der Oberstufe Horgen.
Die Studierenden lernen an Beispielen, wie abweichendes Schüler- und Lehrerverhalten als Produkte von Spannungsverhältnissen im Schulsystem begriffen werden können.
Die Studierenden lernen, welche Massnahmen und Interventionen zur Spannungsreduktion beitragen können.

Inhalt

Exkursion nach Horgen: Besuch beim Schulprojekt "step by step" (http://www.schulprojekt-step.ch) /> Spannungsinduktion und Spannungstransfers im Schulsystem
Handlungsmodelle zur Spannungsreduktion

Weitere Angaben

Besammlung ist am Bahnhof Horgen. Detailinformationen folgen per Mail. Wer kein Mail bekommt, melde sich bei daniel.barth@hfh.ch

Fakten

Kursnummer
1 W086.SJ 1819
Datum
05.07.2019–05.07.2019
Dauer
1 Tag
Maximale Teilnehmer
20
Leitung
Daniel Barth
Anmeldeschluss
7. Juni 2019
Kosten
CHF 280

Kontakt

Hochschuladministration
Tel. +41 44 317 11 11
weiterbildung[at]hfh.ch weiterbildung